Publiczna Szkoła Podstawowa im. Armii Krajowej w Malicach Publiczna Szkoła Podstawowa im. Armii Krajowej w Malicach Publiczna Szkoła Podstawowa im. Armii Krajowej w Malicach Publiczna Szkoła Podstawowa im. Armii Krajowej w Malicach Publiczna Szkoła Podstawowa im. Armii Krajowej w Malicach Publiczna Szkoła Podstawowa im. Armii Krajowej w Malicach Publiczna Szkoła Podstawowa im. Armii Krajowej w Malicach Publiczna Szkoła Podstawowa im. Armii Krajowej w Malicach Publiczna Szkoła Podstawowa im. Armii Krajowej w Malicach Publiczna Szkoła Podstawowa im. Armii Krajowej w Malicach Publiczna Szkoła Podstawowa im. Armii Krajowej w Malicach Publiczna Szkoła Podstawowa im. Armii Krajowej w Malicach Publiczna Szkoła Podstawowa im. Armii Krajowej w Malicach Publiczna Szkoła Podstawowa im. Armii Krajowej w Malicach
„W wychowaniu chodzi właśnie o to, ażeby człowiek stawał się coraz bardziej człowiekiem - o to, ażeby bardziej był, a nie tylko więcej miał, (...)
ażeby również umiał bardziej być nie tylko z drugim, ale i dla drugich”.„W wychowaniu chodzi właśnie o to, ażeby człowiek stawał się coraz bardziej człowiekiem - o to, ażeby bardziej był, a nie tylko więcej miał, (...)
ażeby również umiał bardziej być nie tylko z drugim, ale i dla drugich”.„W wychowaniu chodzi właśnie o to, ażeby człowiek stawał się coraz bardziej człowiekiem - o to, ażeby bardziej był, a nie tylko więcej miał, (...)
ażeby również umiał bardziej być nie tylko z drugim, ale i dla drugich”.„W wychowaniu chodzi właśnie o to, ażeby człowiek stawał się coraz bardziej człowiekiem - o to, ażeby bardziej był, a nie tylko więcej miał, (...)
ażeby również umiał bardziej być nie tylko z drugim, ale i dla drugich”.„W wychowaniu chodzi właśnie o to, ażeby człowiek stawał się coraz bardziej człowiekiem - o to, ażeby bardziej był, a nie tylko więcej miał, (...)
ażeby również umiał bardziej być nie tylko z drugim, ale i dla drugich”.„W wychowaniu chodzi właśnie o to, ażeby człowiek stawał się coraz bardziej człowiekiem - o to, ażeby bardziej był, a nie tylko więcej miał, (...)
ażeby również umiał bardziej być nie tylko z drugim, ale i dla drugich”.„W wychowaniu chodzi właśnie o to, ażeby człowiek stawał się coraz bardziej człowiekiem - o to, ażeby bardziej był, a nie tylko więcej miał, (...)
ażeby również umiał bardziej być nie tylko z drugim, ale i dla drugich”.„W wychowaniu chodzi właśnie o to, ażeby człowiek stawał się coraz bardziej człowiekiem - o to, ażeby bardziej był, a nie tylko więcej miał, (...)
ażeby również umiał bardziej być nie tylko z drugim, ale i dla drugich”.„W wychowaniu chodzi właśnie o to, ażeby człowiek stawał się coraz bardziej człowiekiem - o to, ażeby bardziej był, a nie tylko więcej miał, (...)
ażeby również umiał bardziej być nie tylko z drugim, ale i dla drugich”.„W wychowaniu chodzi właśnie o to, ażeby człowiek stawał się coraz bardziej człowiekiem - o to, ażeby bardziej był, a nie tylko więcej miał, (...)
ażeby również umiał bardziej być nie tylko z drugim, ale i dla drugich”.„W wychowaniu chodzi właśnie o to, ażeby człowiek stawał się coraz bardziej człowiekiem - o to, ażeby bardziej był, a nie tylko więcej miał, (...)
ażeby również umiał bardziej być nie tylko z drugim, ale i dla drugich”.„W wychowaniu chodzi właśnie o to, ażeby człowiek stawał się coraz bardziej człowiekiem - o to, ażeby bardziej był, a nie tylko więcej miał, (...)
ażeby również umiał bardziej być nie tylko z drugim, ale i dla drugich”.„W wychowaniu chodzi właśnie o to, ażeby człowiek stawał się coraz bardziej człowiekiem - o to, ażeby bardziej był, a nie tylko więcej miał, (...)
ażeby również umiał bardziej być nie tylko z drugim, ale i dla drugich”.„W wychowaniu chodzi właśnie o to, ażeby człowiek stawał się coraz bardziej człowiekiem - o to, ażeby bardziej był, a nie tylko więcej miał, (...)
ażeby również umiał bardziej być nie tylko z drugim, ale i dla drugich”.
Kadry
"...Szacunek oddany klasie nauczycielskiej jest miarą oświaty narodu, bo im więcej naród jest oświecony, tym wyżej ceni tych, którzy mu światło przynoszą"
