Publiczna Szkoła Podstawowa im.Armii Krajowej w Malicach
Publiczna Szkoła Podstawowa im.Armii Krajowej w Malicach
Publiczna Szkoła Podstawowa im.Armii Krajowej w Malicach
Publiczna Szkoła Podstawowa im.Armii Krajowej w Malicach
Publiczna Szkoła Podstawowa im.Armii Krajowej w Malicach
Publiczna Szkoła Podstawowa im.Armii Krajowej w Malicach
Publiczna Szkoła Podstawowa im.Armii Krajowej w Malicach
Publiczna Szkoła Podstawowa im.Armii Krajowej w Malicach
Publiczna Szkoła Podstawowa im.Armii Krajowej w Malicach
Publiczna Szkoła Podstawowa im.Armii Krajowej w Malicach
Publiczna Szkoła Podstawowa im.Armii Krajowej w Malicach
Publiczna Szkoła Podstawowa im.Armii Krajowej w Malicach
Publiczna Szkoła Podstawowa im.Armii Krajowej w Malicach
Publiczna Szkoła Podstawowa im.Armii Krajowej w Malicach
„W wychowaniu chodzi właśnie o to, ażeby człowiek stawał się coraz bardziej człowiekiem - o to, ażeby bardziej był, a nie tylko więcej miał, (...) ażeby również umiał bardziej być nie tylko z drugim, ale i dla drugich”.
„W wychowaniu chodzi właśnie o to, ażeby człowiek stawał się coraz bardziej człowiekiem - o to, ażeby bardziej był, a nie tylko więcej miał, (...) ażeby również umiał bardziej być nie tylko z drugim, ale i dla drugich”.
„W wychowaniu chodzi właśnie o to, ażeby człowiek stawał się coraz bardziej człowiekiem - o to, ażeby bardziej był, a nie tylko więcej miał, (...) ażeby również umiał bardziej być nie tylko z drugim, ale i dla drugich”.
„W wychowaniu chodzi właśnie o to, ażeby człowiek stawał się coraz bardziej człowiekiem - o to, ażeby bardziej był, a nie tylko więcej miał, (...) ażeby również umiał bardziej być nie tylko z drugim, ale i dla drugich”.
„W wychowaniu chodzi właśnie o to, ażeby człowiek stawał się coraz bardziej człowiekiem - o to, ażeby bardziej był, a nie tylko więcej miał, (...) ażeby również umiał bardziej być nie tylko z drugim, ale i dla drugich”.
„W wychowaniu chodzi właśnie o to, ażeby człowiek stawał się coraz bardziej człowiekiem - o to, ażeby bardziej był, a nie tylko więcej miał, (...) ażeby również umiał bardziej być nie tylko z drugim, ale i dla drugich”.
„W wychowaniu chodzi właśnie o to, ażeby człowiek stawał się coraz bardziej człowiekiem - o to, ażeby bardziej był, a nie tylko więcej miał, (...) ażeby również umiał bardziej być nie tylko z drugim, ale i dla drugich”.
„W wychowaniu chodzi właśnie o to, ażeby człowiek stawał się coraz bardziej człowiekiem - o to, ażeby bardziej był, a nie tylko więcej miał, (...) ażeby również umiał bardziej być nie tylko z drugim, ale i dla drugich”.
„W wychowaniu chodzi właśnie o to, ażeby człowiek stawał się coraz bardziej człowiekiem - o to, ażeby bardziej był, a nie tylko więcej miał, (...) ażeby również umiał bardziej być nie tylko z drugim, ale i dla drugich”.
„W wychowaniu chodzi właśnie o to, ażeby człowiek stawał się coraz bardziej człowiekiem - o to, ażeby bardziej był, a nie tylko więcej miał, (...) ażeby również umiał bardziej być nie tylko z drugim, ale i dla drugich”.
„W wychowaniu chodzi właśnie o to, ażeby człowiek stawał się coraz bardziej człowiekiem - o to, ażeby bardziej był, a nie tylko więcej miał, (...) ażeby również umiał bardziej być nie tylko z drugim, ale i dla drugich”.
„W wychowaniu chodzi właśnie o to, ażeby człowiek stawał się coraz bardziej człowiekiem - o to, ażeby bardziej był, a nie tylko więcej miał, (...) ażeby również umiał bardziej być nie tylko z drugim, ale i dla drugich”.
„W wychowaniu chodzi właśnie o to, ażeby człowiek stawał się coraz bardziej człowiekiem - o to, ażeby bardziej był, a nie tylko więcej miał, (...) ażeby również umiał bardziej być nie tylko z drugim, ale i dla drugich”.
„W wychowaniu chodzi właśnie o to, ażeby człowiek stawał się coraz bardziej człowiekiem - o to, ażeby bardziej był, a nie tylko więcej miał, (...) ażeby również umiał bardziej być nie tylko z drugim, ale i dla drugich”.

klasa VII

1/3
Fizyka
25.10.2020

Zagadnienia do opracowania na dzień 26-28.10.2020r.

  1. Postarać się rozwiązać zadania z ostatniej lekcji str. 77-78 podręcznika zadanie 3,4,5,6 i 7.
  2. Ponadto zapoznać się z nowym tematem „Wyznaczanie gęstości”,
  • przepisać do zeszytu i zapamiętać „to najważniejsze”, oraz postarać się rozwiązać zadania str. 81-82 podręcznika .
HISTORIA
25.10.2020

29.10. 2020

Temat: Wojna secesyjna.
-Przeczytajcie temat ze strony 80-87
-Wyjaśnijcie pojęcia: abolicjonizm, secesja.

 

26.10.2020
Temat: Zjednoczenie Włoch i Niemiec.
(kontynuacja tematu z poprzedniej lekcji)
1. Proszę jeszcze raz zapoznać się z wiadomościami ze strony 72-79
2. Napisać w zeszycie przedmiotowym odpowiedź na pytanie C ze strony 79.
(pracy nie odsyłać)

PLASTYKA
26.10.2020

29.10. 2020
Temat: Film jako dziedzina sztuki.
-Zapoznajcie się z wiadomościami ze strony 30.
-Wyjaśnijcie pojęcia: film, fabuła.

MUZYKA
26.10.2020

26.10.2020
Temat: Instrumenty elektryczne, elektroniczne i…...
(kontynuacja tematu)
1. Zapoznajcie się z wiadomościami ze strony 34-38.
2. Napiszcie krótką notatkę do tematu. (pracy nie odsyłajcie).

1/3

Odwiedzin

Odwiedzin 9999
Stworzone przez pl.mfirma.eu