Publiczna Szkoła Podstawowa im.Armii Krajowej w Malicach

22.06. 2020 r.

TEMAT : Utrwalenie i powtórzenie wiadomości.

-Zapraszam do obejrzenia filmów:
,,Historia kina”

• https://youtu.be/l-ADpi1-rbg

,,Sztuka nowych mediów”

• https://youtu.be/8NoxchIYrvc

,,Historia fotografii”

• https://www.youtube.com/watch?v=ew8bEcrSRCI

15. 06. 2020 r.

TEMAT: Tworzenie z natury. Pejzaż.

-Przeczytaj tekst ze strony 72-75

-Obejrzyj jak namalować pejzaż:

• https://www.youtube.com/watch?v=XN-zlK2Juko&t=346s
• https://www.youtube.com/watch?v=1s3AIVIUjm4

Na podstawie tekstu ze strony 72 wyjaśnij pojęcie: pejzaż. Wypisz jakie wyróżniamy typy pejzażu. (w zeszycie) Pracę prześlij na adres szkoły.

-Dla chętnych:

• https://epodreczniki.pl/a/uchwycic-piekno-pejzazu/D9WhpnD4r
• https://epodreczniki.pl/a/malujemy-pejzaz-z-natury/D152GEtg2

08. 06. 2020 r.

TEMAT: Tworzenie z natury.

-Przeczytaj tekst ze strony 66-69

-Obejrzyj lekcję ,,Tworzenie z natury. Martwa natura”

• https://www.youtube.com/watch?v=viqW3FfEjE0

-oraz film: ,,Martwa natura szkic”

• https://www.youtube.com/watch?v=2AlYXmorySU

Na podstawie tekstu ze strony 68 wyjaśnij pojęcie martwa natura. (w zeszycie)

-Dla chętnych:

• https://epodreczniki.pl/a/rysunek---od-szkicu-do-samodzielnego-dziela/DJhVoMUM3

25.05.2020 r.

Temat: Analiza obrazu.

-ta strona, podpowie Ci jak analizować obraz:

• http://www.plastyczniak.opole.pl/static/upload/the-history-of-art/analiza-obrazu.pdf

Zadanie:
-Wybierz obraz artysty, którego najbardziej cenisz i dokonaj jego analizy.

• Posiłkuj się powyższą stroną, podręcznikiem do klasy siódmej lub dostępnymi Ci materiałami.
• Masz dwa tygodnie na wykonanie zadania. (prace prześlij na adres szkoły)

25.05.2020

Temat: Na czym polega komizm postaci, czyli o tym, dlaczego Papkin śmieszy.

Zapisz notatkę do zeszytu na podstawie załącznika (VII)  - patrz PLIKI DO POBRANIA

Stwórz karykaturę samego siebie. Forma pracy może być dowolna, np. pisemna autocharakterystyka, wiersz, rysunek.

19.05. 06. 2020 r.

TEMAT: Marsz ku wojnie.

– Przypomnij sobie informacje z podręcznika s.248-255

-obejrzyj filmy:
,,Ekspansja Hitlera”

• https://gwo.pl/ekspansja-hitlera-p4608

,,Świat na drodze ku II wojnie światowej”

• https://www.youtube.com/watch?v=jMbUvB_aByw

-Odpowiedz na pytania (ustnie)

-W jaki sposób Hitler przygotowywał Niemcy do wojny?
-Jaki był stosunek państw Europy Zachodniej do polityki prowadzonej przez Trzecią Rzaszę?
-Dlaczego Włochy i Japonia podjęły współprace z Trzecią Rzeszą?
-Jak przebiegała ,,pokojowa agresja” Trzeciej Rzeszy w latach 1938-1939?
-Jaka postawę wobec polityki Hitlera przyjęła polska dyplomacja?
-Jak doszło do podpisania paktu Ribbentrop-mołotow?

10. 06. 2020 r.

TEMAT : Marsz ku wojnie. (temat będzie kontynuowany na następnej lekcji)

– zapoznaj się z informacjami z podręcznika s.248-255
-obejrzyj film ,,Świat na drodze do wojny”

• https://www.youtube.com/watch?v=Pp6CS4bRbAM

03.05. 06. 2020 r.

TEMAT I: Wojna domowa w Hiszpanii.

– zapoznaj się z informacjami z podręcznika na temat wojny domowej w Hiszpanii s.244-246

,,Francisco Franco- hiszpański dyktator”

• https://www.youtube.com/watch?v=sr0RDFCUlNQ

Dla chętnych:

• https://epodreczniki.pl/a/guernica-picassa---antywojenna-ikona/DrzO0GlrM

27.29. 05. 2020 r.

TEMAT I: Faszyzm we Włoszech.

– zapoznaj się z informacjami z podręcznika na temat faszyzmu we Włoszech s. 240-243

-obejrzyj film ,, Faszyzm we Włoszech”.

• https://www.youtube.com/watch?v=yoNhOjWIEAI

- zapoznaj się z platformą edukacyjną MEN.

• https://epodreczniki.pl/a/poczatki-faszyzmu-w-niemczech-i-we-wloszech/D1CKFAATt

-odpowiedz pisemnie na pytanie A ze strony 247. (prace wyślij na adres szkoły)

Dla chętnych:
,,Narodziny faszyzmu”

• https://www.youtube.com/watch?v=c2BHO-N4OfM

20.22. 05. 2020 r.

TEMAT I: Japońska ekspansja.

-Przeczytaj temat ,,Japońska ekspansja” ze strony 232-239

-Zapoznaj się z platformą edukacyjną MEN.

• https://epodreczniki.pl/a/ucieczka-w-rewolucje-japonia/D15YwTYX0

-Przepisz do zeszytu przedmiotowego.

Polityka zagraniczna Japonii na przełomie XIX i XX wieku.
1. Walka o dominująca pozycję w Azji.
2. Wojna chińsko-japońska (1894-1895).
a)klęska chińczyków
-Korea niepodległym państwem
-Japonia głównym mocarstwem Azji
3. Wojna rosyjsko-japońska (1904-1905).
a) klęska Rosjan
b) Rosja przestaje się liczyć jako potęga morska
4. Udział w I wojnie światowej.
a) po stronie państw ententy
b) zajęcie niemieckich kolonii w Azji
c) korzyści gospodarcze
-zajęcie miejsca Europejczyków na azjatyckich rynkach

Przyczyny Japońskiej ekspansji w latach 30 XX wieku.
1.Słabość parlamentaryzm
a) niechęć społeczeństwa do parlamentu
b) walki między posłami
c) przekupstwo posłów
2. kryzys gospodarczy
a) spadek cen jedwabiu
b) spadek dochodów rolników japońskich
c) bieda
3. Ambicje mocarstwowe
a) samowolna działalność generałów japońskich
b) pragnienie budowy imperium kolonialnego
- kolonie sposobem na rozwiązanie problemów państwa
- przeludnienie
-brak surowców naturalnych
4. Militaryzm
a) wzrost znaczenia armii w państwie
b) morderstwa polityków niechętnych wojsku
c) dowódcy wojskowi kształtują politykę państwa
-od 1936 r. ograniczenie roli rządu
-decyzje w państwie podejmuje premier, minister spraw zagranicznych i generałowie
5. Nacjonalizm
a) pamięć o traktatach nierównoprawnych
b) obawa przed kolejnym upokorzeniem
c) dążenie do zmiany świadomości Japończyków
-przekonanie o wyjątkowości narodu japońskiego („boska rasa”)
-wychowanie w duchu wierności państwu i cesarzowi
-pogarda dla innych narodów Azji
-niechęć do Chińczyków

13.15. 05. 2020 r.

TEMAT I: Rzeczpospolita- sukcesy i niepowodzenia. Utrwalenie wiadomości.

TEMAT II: Rzeczpospolita- sukcesy i niepowodzenia. Sprawdzian wiadomości.

(test prześlę na Waszą pocztę w piątek o godzinie 10.00.

• W ciągu 20 minut proszę odesłać pracę)

06.08. 05. 2020 r.

TEMAT: Nauka i kultura II Rzeczpospolitej.

-Przeczytaj treść z podręcznika (strona 225- 230)

-Na podstawie tekstu z podręcznika lub innych źródeł, uzupełnij notatkę podpunktami i przepisz do zeszytu (możesz dodawać więcej lub mniej podpunktów). Pracę prześlij na adres szkoły.

1. Osiągnięcia polskiej nauki.
a)
b)
c)
2. Literatura i sztuka polskiego okresu międzywojennego
a)
b)
c)
3. Działalność polskiego radia.
a)
b)
c)
4. Osiągnięcia polskiej kinematografii.
a)
b)
c)
5. Przedwojenni sportowcy.
a)
b)
c)

-Obejrzyj film: Największe osiągnięcia II RP

• https://youtu.be/uMd61L-vkP4

29. 04. 2020 r.

TEMAT: Problemy gospodarcze i narodowościowe.

Po 1918 roku Polska składała się z ,,trzech nierównych połówek”. Z tego tematu dowiecie się jakie próby podejmowano aby przezwyciężyć problemy gospodarcze młodego państwa polskiego oraz przyjrzycie się polityce władz II Rzeczpospolitej w stosunku do mniejszości narodowych.

-Przypomnij sobie postanowienia traktatu wersalskiego w sprawie Gdańska oraz dostępu Polski do morza.

- Proszę przeczytać treść tematu ze strony 218- 224.

Jak powstał port w Gdyni, dowiesz się z tego filmu:

• https://youtu.be/K7iEvK4IoUE

-W zeszycie przedmiotowym, na podstawie przeczytanego tekstu, odpowiedz na pytania. Proszę o wykonanie zdjęcia zapisu w zeszycie i przesłanie na stronę szkoły – praca do oceny.

1. Jaki był cel powstania COP-u?
2. Gdzie został usytuowany COP i co zadecydowało o takiej lokalizacji?
3. Jakie inwestycje powstały w ramach COP-u?

Zadanie dla chętnych do wyboru (można uzyskać dodatkowa ocenę)

Zadanie 1.
Jesteś przedstawicielem mniejszości ukraińskiej w Polsce. Przygotuj przemówienie na forum Ligi Narodów, w którym opiszesz politykę władz polskich wobec Ukraińców, działalność Ukraińców w państwie polskim i ich relacje z Polakami. Wykorzystaj informacje z podrozdziału Ukraińcy w II Rzeczpospolitej oraz innych dostępnych źródeł informacji.

Zadanie 2.
Jesteś przedstawicielem mniejszości żydowskiej w Polsce. Przygotuj przemówienie na forum Ligi Narodów, w którym opiszesz politykę władz polskich wobec Żydów, działalność Żydów w państwie polskim i ich relacje z Polakami. Wykorzystaj informacje z podrozdziału Żydzi w II Rzeczpospolitej oraz innych dostępnych źródeł informacji.

03-05.06.2020

Dzień dobry.

• W załączniku przesyłam plik, w którym pokazuję przykładowy tor przeszkód wraz z krótkim opisem stacji.
• Waszym zadaniem jest ułożenie własnego toru przeszkód, w którym użyjecie rzeczy codziennego użytku oraz w krótko opiszecie każdą ze stacji.
• Zadanie jest na ocenę.

Liczy się kreatywność!

25-28.05.2020r.

zadanie: Kierujemy piłkę w określony punkt na pole przeciwnika.

• szczegółowa instrukcja zadania w Plikach do pobrania

18-24.05.2020

zadanie: Nauka rzutu do kosza z dwutaktu.

szczegółowa instrukcja zadania w Plikach do pobrania

PONIEDZIAŁEK, ŚRODA, PIĄTEK

Lekcje z wychowania fizycznego, odbywać się będą w każdy poniedziałek, środę i piątek o godzinie 14:00 za pomocą programu Skype (ciągle proszę o dodawanie mnie).

!!!Zadanie na zaliczenie dla każdego ucznia!!!

Codziennie od soboty (28.03) przez 20 dni wykonujesz pompki (do wybory masz trzy warianty ćwiczenia)

poprzedzając to krótką rozgrzewką ok, 8 min (trucht, krążenie ramion, bieg bokserski, pajacyki, skrętoskłony, skip A - ćwiczenia, które podniosą Twoją temperaturę ciała i rozgrzeją mięśnie i stawy do pracy)

1. Pompka na podwyższeniu - (początkujący)
2. Pompka na kolanach - (średnio zaawansowani)
3. Pompka klasyczna - (zaawansowani)
(Poniżej film instruktażowy jak poprawnie wykonywać w/w pompki oraz film, który pozwoli poprawnie wykonywać dane ćwiczenie bez popełniania najczęstszych błędów)

Pierwszego dnia wykonaj tyle pompek ile uda Ci się zrobić, a każdego kolejnego dnia staraj się zwiększać ilość powtórzeń, niezależnie od stopnia zaawansowania.

Pamiętajcie - najważniejsze są chęci!

linki do filmów:

https://www.facebook.com/mirilifestyle/videos/1129478647386767/
https://www.youtube.com/watch?v=boSpmZZp74U

Dodatkowo w PLIKACH DO POBRANIA przesyłam kartę do wydruku, na którym zapisujemy swój wynik każdego dnia oraz wynik końcowy.

19.06.2020

Przeczytaj opowiadanie i zapamiętaj pisownię wyróżnionych wyrazów.

• http://pisupisu.pl/klasa3/rz-i-z-opowiadanie

05.06.2020

Dzisiaj poćwiczysz pisownię wyrazów z ą i on. Wejdź na poniższe linki.

• http://pisupisu.pl/klasa3/a-i-on-wybierz-puzzle-poziom-trudny

• http://pisupisu.pl/klasa3/a-i-on-wybierz-puzzle

29.V

Dzisiaj poćwiczysz swoją pamięć. W tym celu wejdź na poniższy link.

• http://pisupisu.pl/klasa3/odkrywanka-20

15 V

Dzisiaj powtórzysz umiejętność odróżniania przymiotników od przysłówków.

Dla przypomnienia:

• O przymiotniki pytamy: jaki? jaka? jakie?

• O przysłówki pytamy: jak?

1. Kliknij na poniższy link i zbierz jak najwięcej punktów.

• http://pisupisu.pl/klasa3/przyslowek-czy-przymiotnik

08.05.2020

Kliknij w poniższe linki i wykonaj zadania:

• http://pisupisu.pl/klasa3/rz-i-z-wybierz-poziom-trudny
• http://pisupisu.pl/klasa3/rz-i-z-wpisz-poziom-trudny
• http://pisupisu.pl/klasa3/rz-i-z-wybierz-slowo-poziom-trudny

 chemia 21.04.2020

Notatka do lekcji taka sama jak całej klasy (proszę zajrzeć do zakładki-Chemia)

- inne zadanie do rozwiązania:
https://docs.google.com/document/d/1_4jO-4PAnMhLynH8UaHD4gKkPnIKoza8RdggE7jmjn4/edit?usp=sharing

matematyka

zapisz w zeszycie do matematyki:

Temat: Rozwiązywanie prostych równań
zapisz i rozwiąż w zeszycie po 5 przykładów typu:

a)12 + x = 20,  b) 25 - x =21 c) x - 6 = 10

zajrzyj na:

https://www.matzoo.pl/klasa2/zadania-tekstowe-z-dodawania-i-odejmowania--w-zakresie-20_7_227

https://www.matzoo.pl/klasa3/dodawanie-w-zakresie-50-test_13_194

https://www.matzoo.pl/klasa2/odejmowanie-w-zakresie-20-test_7_197

 i zdobądz po 1 ananasie

Piątek 17.04.2020

Kliknij w poniższy link i wykonaj zadania:

• http://pisupisu.pl/klasa3/rz-i-z-zdania

• http://pisupisu.pl/klasa3/rz-i-z-wybierz-slowo

Biologia 

Wypisz w zeszycie od biologii funkcje (zadania) układu nerwowego.
Jeśli masz taką możliwość, to obejrzyj e-lekcje linki:

https://www.youtube.com/watch?v=hqYebi7cVTY
https://www.youtube.com/watch?v=qhWRiL8wLYo&list=PLpWWN9TTWabTuHLNkfK-6aoA7n0FNk24e&index=1

Chemia

Proszę przeprowadzić doświadczenie opisane na stronie 168.
Zamiast probówek – użyć szklanek, słoiczków, itp.
Zamiast siarczanu (VI) miedzi (II) – użyć soli kuchennej
Obserwacje i wnioski z doświadczenia – zrobić zdjęcie i przesłać do 06.04.2020

Poczta: mari_ol@interia.pl

http://pisupisu.pl/klasa3/rz-i-z-opowiadanie
http://pisupisu.pl/klasa3/rz-i-z-wybierz

http://pisupisu.pl/klasa3/rz-i-z-wpisz

http://pisupisu.pl/klasa3/rz-i-z-pytania

25.06.2020

link do tematu:

https://docs.google.com/document/d/1LAg8Nww4s-rDyOsLQhRK9kOmtizXQRw5hFPEypU71nI/edit

23.06.2020

link do tematu:

https://docs.google.com/document/d/1VEZws9U09Tr-TfdQw-H2IBr3S6p7qLuQQtYsosPAumI/edit

09.06.2020

link do tematu:

https://docs.google.com/document/d/1Gaj2h0c1WGQKRMv8pQYjpGMDc8sii7_5s5ksZ0uAXvE/edit

04.06.2020

link do tematu:

https://docs.google.com/document/d/1rciSfIrKem1chCY5ql2s9CLlgCd42SDm987QNsKrkM0/edit?usp=sharing

02.06.2020

link do tematu:
https://docs.google.com/document/d/1ODaX5_ArQcTH5reWCAHP3hdUZq0MbnnWEe7F78wHBB8/edit

28.05.2020

linkdotematu:
https://docs.google.com/document/d/1jusCiP_LkemgyxbfUYflPFneKN5dvJ5F4Lxl5aj7nBg/edit?usp=sharing

26.05.2020

link do tematu:
https://docs.google.com/document/d/1umfDkeJ8TBO46CHk1bl6268F4Cb_HmSj-MP7oLWD30o/edit

21.05.2020

link do tematu:
https://docs.google.com/document/d/14nGh_8_O3d-yjsCeq8OWZRWUXts4AbM5Y-0FqrWjPSY/edit

19.05.2020

link do tematu:
https://docs.google.com/document/d/1hr3vMWV_KHfZ-zfYbNxGyfzHxqT-rcGUjJ5KQgpp1MY/edit

14.05.2020

link do tematu:

https://docs.google.com/document/d/1s97ktu9yop47bp3Ku3kt6KVPlWk9imsxUdb7Rlg5lVE/edit?usp=sharing

12.05.2020

link do tematu:
https://docs.google.com/document/d/1qPjF-ZyFrpws0IdxfZ4aC88fZTqTa7v_-RIU9CmaSjg/edit?usp=sharing

07.05.2020

link do tematu:
https://docs.google.com/document/d/1ih6I58WECuSGUf_rb8Vp_80P3aPls8qbBLaqzNAtI0o/edit

05.06.2020

link do lekcji:

https://docs.google.com/document/d/1YA4jKIRmaaeo7C_e7aNLbmbsVIJjy-66nB8PnNBEFUQ/edit

30.04.2020

link do tematu:

https://docs.google.com/document/d/10AMBQFRGPndbhCo3H-HqzueN_uiPANOu0NH4a7ExzMw/edit?usp=sharing

28.04.2020

-link do tematuhttps://docs.google.com/document/d/1_cXNGbqog7UbbyhGEIc2Fi01vzTGFtr5u6qDWxcsIx8/edit

23.04.2020

-link do tematu:
https://docs.google.com/document/d/1OtvinZkuwIUkNYgUigW5vjWZAP4KCWHv7LVj9kKXcqs/edit

21.04.2020

- link do tematu:
https://docs.google.com/document/d/1jO8cLFpDDpq0J5i39PeIt5IYSJ9IRMxzL2qz6t6vX9s/edit?usp=sharing

16.04.2020

Proszę obejrzeć:

https://docs.google.com/document/d/13aEv7rN-wp0NEXkIv8I12F-ogMZoqoMCtXOy7AI_A0E/edit

07.04.2020

Temat: Obliczenia stechiometryczne.

Rozwiązać zadania: 3,4,5,6 strona 155
Link do zadań:
https://docs.google.com/document/d/1tu9CYnMWWeEF64L9gbW1Sj-xbM0q_A7Z4jv4BBoXzvU/edit?usp=sharing

02.04.2020

Temat: Obliczenia stechiometryczne.
Przeczytać temat (str. 151), przeanalizować przykłady i zrobić krótką notatkę.
Rozwiązać zadania: 1,2 strona 155
Proszę zrobić zdjęcie zadania 1,2 i do środy 06.04.2020 przesłać na email:
Poczta: mari_ol@interia.pl

wtorek 31.03.2020

Temat: Prawo zachowania masy.

1. Zapisanie tematu w zeszycie.
2. Zapisanie treści prawa zachowania masy w zeszycie..
3. Rozwiązanie zadań z podręcznika. (zadanie 1,2,3 str 150

Linki pomocnicze:

https://epodreczniki.pl/a/prawo-zachowania-masy-i-stalosci-skladu/D14yrsg4f

Elementy podstawy:

Uczeń:

• podaje treść prawa zachowania masy (A)
• przeprowadza proste obliczenia z zastosowaniem prawa zachowania masy (C)

Czwartek 26.03

Temat: Równania reakcji chemicznych

1. Zapisanie tematu w zeszycie.
2. Sporządzenie notatki.
3. Rozwiązanie zadań z podręcznika (w zeszycie)

Linki pomocnicze:

1. https://epodreczniki.pl/a/reakcje-chemiczne---podsumowanie/D1859rN9J
2. https://www.youtube.com/watch?v=zI6JvcMOG-E
3. https://www.youtube.com/watch?v=l2CwsdooXfQ

Elementy podstawy:

Uczeń:

• określa substraty i produkty reakcji chemicznej (C)
• rozróżnia podstawowe rodzaje reakcji chemicznych (B)
• definiuje równanie reakcji chemicznej, współczynnik stechiometryczny (A)
• wyjaśnia znaczenie współczynnika stechiometrycznego i indeksu stechiometrycznego (C)
• uzgadnia współczynniki stechiometryczne w prostych przykładach równań reakcji chemicznych (C)
• zapisuje proste przykłady równań reakcji chemicznych (C)
• odczytuje proste równania reakcji chemicznych (C)

8.06.-15.06.2020

Temat 1: Rozwiązywanie testów. Test 3.

Postarać się rozwiązać zadania a testu 3 str. 269 podręcznika.

Temat 2: Uzupełnianie zeszytu ćwiczeń.

5.06. i 8.06.2020

Temat: Rozwiązywanie testów.

Test 2.(2 godziny)

Należy rozwiązać zadania str. 268 podręcznika

25.05. i 29.05.2020 r

Temat 1: Powtórzenie. Termodynamika.

• Należy dokładnie przeanalizować materiał z podręcznika str. 265-266.
• Zapamiętać poznane definicje i hasła.

Temat 2: Rozwiązywanie testów. Test I.

• Należy wykorzystać wiadomości z powtórzenia i postarać się rozwiązać zadania z tekstu I str. 267.

18.05. i 22.05.2020 r.

Temat 1: Topnienie i krzepnięcie.

Temat 2: Dlaczego lód pływa w wodzie.

• Należy dokładnie przeanalizować zagadnienia z podręcznika str. 253-258.
• Przepisać do zeszytu i zapamiętać „to najważniejsze” str. 257.
• Postarać się rozwiązać zadania str. 258 podręcznika.

11.05 i 15.05.2020

Temat 1: Zmiany stanu skupienia.

Temat 2: Zmiany stanu skupienia -ćwiczenia.

• Należy zapoznać się z tematem w podręczniku str. 249-252.
• Przepisać do zeszytu i zapamiętać „To najważniejsze”.
• Postarać się rozwiązać zadania str. 252.
• W zeszycie ćwiczeń rozwiązać zadania z tego tematu.

4.05. i 8.05.2020

Temat 1: Sposoby przekazywania ciepła.

Temat 2: Ciepło właściwe.

Należy przeanalizować tematy z podręcznika (str. 238-248),

-przepisać i zapamiętać „To najważniejsze” oraz postarać się rozwiązać zadania z tych tematów,

-nie zapominać o ćwiczeniach z zeszytów ćwiczeń.

27.04.2020r.

Temat: Zmiana energii wewnętrznej w wyniku pracy i przepływu ciepła.

• Należy zapoznać się z materiałem z podręcznika str. 233-237, ponadto:

-zapamiętać, że zmiana energii wewnętrznej zależy zarówno od pracy wykonanej nad ciałem jak i od dostarczonego ciepła, o czym mówi I zasada termodynamiki.

Zjawisko to jest odwracalne i ciało kosztem swojej energii może wykonać pracę.

• Należy przepisać do zeszytu i zapamiętać „ To najważniejsze” i postarać się rozwiązać zadania str. 236-237 podręcznika.

20.04.-24.04.2020

Zagadnienia przewidziane na 2 godziny.

Temat: Energia wewnętrzna i temperatura. (str. 226-232).

Nie zapominamy o uzupełnieniu ćwiczeń.

Należy przeanalizować materiał z podręcznika i zapamiętać:

-definicję energii wewnętrznej i jej związek z temperaturą, oraz ilością cząsteczek,

- skale temperatur,

- zależność między temperaturą w stopniach Celsjusza, a kelwinami (przeliczanie),

-pojęcie zera bezwzględnego.

Przepisać i zapamiętać „To najważniejsze” i postarać się rozwiązać zadania str.231-232.

17.04.2020

Temat: Powtórzenie. Praca. Moc. Energia.

Należy dokładnie przeczytać powtórzenie str. 219 podręcznika, ponadto:

-rozwiązać testy I, II, III, str. 220-222, na ocenę,

- dla chętnych zbudować statek parowy ( wskazówki na stronie 223-224 podręcznika)

06.04.2020 Fizyka kl. VII

Temat: Energia kinetyczna. Zasada zachowania energii mechanicznej.

• Należy przeczytać odpowiedni materiał z podręcznika str. 214-218, oraz zapamiętać:

-energia kinetyczna jest związana z ciałami będącymi w ruchu,

-wartość energii zależy od masy i kwadratu prędkości ciała,

-zasada zachowania energii mechanicznej dotyczy sumy energii potencjalnej i kinetycznej ciała i w układzie izolowanym(bez tarcia i oporów) nie ulega zmianie.

• Przepisać do zeszytu i zapamiętać „to najważniejsze” str. 216 i postarać się rozwiązać zadania str. 217-218.

Kontakt odnośnie lekcji i prac domowych na moje konto lub pocztę szkoły.

Piątek 03.04.2020

Temat: Energia potencjalna grawitacji i potencjalna sprężystości. (str. 209-213 podręcznika)

• Przeanalizować treść w podręczniku i zrozumieć:

-zależność między pracą a energią (każde ciało posiadające energię jest zdolne do wykonania pracy),

-rodzaje energii mechanicznej (potencjalna grawitacji, potencjalna sprężystości i kinetyczna),

-zapamiętać wzór E=mgh , gdzie m-masa, h-wysokość, g-stała grawitacji,

• przepisać do zeszytu i zapamiętać „To najważniejsze,” oraz postarać się rozwiązać zadania str. 213.

Kontakt ze mną tel.697897134 lub emejlem bodzio@wakacjechorwacja.com

Poniedziałek 30.03.2020

 Temat: Moc i jej jednostki. (str. 204-208 podręcznika)

1. Należy zapoznać się z treścią w podręczniku i zapamiętać:

-definicję mocy jako iloraz pracy i czasu,

-poznać nową jednostkę mocy czyli wata ( 1W=1J/1s),

-historycznie dawną jednostką mocy był koń mechaniczny 1KM=735W,

-wiedzieć o mocy chwilowej czyli P=F v (iloczyn siły i prędkości),

2. Przepisać do zeszytu i zapamiętać „To najważniejsze” oraz postarać się rozwiązać zadania str. 208.

Piątek 27.03.2020

Temat: Energia i praca. (str. 197-203 podręcznika)

1.Zapoznać się z definicją energii i pracy:

-umieć wymienić różne formy energii,

-zauważyć różnicę między pojęciem potocznym pracy, a definicją w fizyce,

-poznać i zapamiętać jednostki energii, pracy siły i drogi,

-zauważyć, że zmiana energii jest równoważna wykonanej pracy,

-zapamiętać, że siła prostopadła do drogi nie wykonuje pracy (podobnie droga=0),

 2. Przepisać do zeszytu i zapamiętać „To najważniejsze” str. 202.

 3.Postarać się rozwiązać zadania str. 202-203 w zeszycie i zdjęcie rozwiązanych   zadań przesłać na nr tel. 697897134 (na ocenę).

15.05.2020

Temat: Pisanie listu email na temat wypadku z zastosowaniem ,,so'' oraz ,,because''.

• Proszę zapisać datę i temat.

• Zapoznać się ze słownictwem ze str. 99 oraz z Key Phrases. Zapamiętać je.

• Na podstawie przykładowego maila str. 99 proszę wykonać w zeszycie ćw. 5 s. 99

14.05.2020

Temat: Udzielanie pomocy - ćwiczenia w mówieniu (14.05.2020)

• Słuchając płyty proszę wykonać ustnie ćw. 1-2 s. 98.
• Zapamiętać słownictwo.

12.05.2020

Temat: Pytanie i odpowiadanie na pytania o doświadczenia z zastosowaniem czasu Present Perfect (12.05.2020)

• never - nigdy/ szyk zdania twierdzącego

• ever - kiedykolwiek/ w pytaniach po osobie
• Proszę wykonać ćw. 3-5 s. 97

• Utrwalać czas Present Perfect.

08.05.2020

Temat: Rozmowy o przebytych urazach w oparciu o wysłuchane teksty (08.05.2020).

• Proszę zapisać datę i temat.

• Wykonać słuchając płyty ćw. 1-4 s. 96.

• Zapamiętać nazwy urazów korzystając ze słowniczka w zeszycie ćwiczeń.

07.05.2020

Temat: Opisywanie swoich doświadczeń z zastosowaniem czasu Present Perfect.

• Proszę zapisać datę i temat.

• Powtórzyć sposób tworzenia zdań twierdzących i przeczących w czasie Present Perfect.
• Pomocny link: http://www.angielski.nauczaj.com/gramatyka/present-perfect.php

• Wykonać ustnie ćw. 1-5 s. 95.

05.05.2020

Temat: Określanie głównej myśli tekstu w kontekście jazdy kolejką górską (05.05.2020).

• Proszę zapisać datę i temat lekcji.

• Przeczytać tekst z ćw. 1 s. 94
• Wykonać ćw. 2-3, s. 94.

• Ćwiczyć słownictwo z Rozdziału 8.

30.04.2020

Temat: Rozmowy na temat lęków, emocji i uczuć wywoływanych różnymi czynnikami (30.04.2020).

• Proszę zapisać datę i temat.

• Przeczytać teksty z ćw. 1 s. 92-93.

• Wyrażenia z ćw. 2 s. 93 zapisać do zeszytu dopasowując odpowiednie przyimki i przetłumaczyć na j. polski ( korzystać ze słówek z zeszytu ćwiczeń- Rozdział 8)

28.04.2020

Temat: Skills trainer 7- rozwiązywanie zadań egzaminacyjnych w oparciu o materiał z Rozdziału 7 (28.04.2020).

• Proszę zapisać datę i temat.
• Wykonać ustnie ćw. ze str. 90-91.

24.04.2020

Temat: Utrwalenie materiału z Rozdziału 7 w formie gier i zabaw (24.04.2020).

Proszę zapisać datę i temat.
Wykonać ustnie ćwiczenia powtórzeniowe ze s. 89.
Powtarzać słownictwo z Rozdziału 7.

23.04.2020

Temat: Podsumowanie wiadomości z Rozdziału 7 w ćwiczeniach utrwalających (23.04.2020).

Proszę zapisać datę i temat.
Wykonać ustnie ćw. 1-7 s. 88.

21.04.2020

Temat: Pisanie recenzji piosenek (21.04.2020).
Proszę zapisać datę i temat lekcji w zeszycie.
Przypomnieć słownictwo związane z muzyką.
Wykonać ustnie ćw. 1-4 s. 87.
Pisemnie w zeszycie wykonać ćw. 5 s. 87. Wysłać do sprawdzenia do 24.04.2020

17.04.2020

Temat: Oferowanie pomocy i proszenie o pomoc- ćwiczenia w mówieniu.
Proszę zapisać datę i temat lekcji w zeszycie.
Wykonać ćw 1-2 s. 86.
Zapamiętać nowe słownictwo.

16.04.2020

Temat: Pytanie i odpowiadanie na pytania o plany o przyszłość z zastosowaniem konstrukcji "be going to" oraz czasu Present Continuous (16.04.2020).
Proszę zapisać w zeszycie datę i temat lekcji.
Konstrukcja "be going to" i czas Present Continuous służą w j. angielskim do wyrażania planów na przyszłość.
Proszę wykonać w zeszycie ćw. 2 str. 85 z podręcznika.
Pozostałe ćwiczenia proszę wykonać ustnie.

07.04.2020

Temat: Cechy potrzebne do wykonywania zawodu muzyka- ćwiczenia w rozumieniu ze słuchu.

• Proszę zapisać datę i temat lekcji.

• Wykonać ustnie ćw. 1-6 s. 84.

• Zapamiętać nowe słownictwo.

03.04.2020

Temat: Zastosowanie konstrukcji "be going to" oraz "will" do mówienia o planach i przewidywaniach dotyczących przyszłości (03.04.2020).
Proszę zapisać w zeszycie datę i temat lekcji.
"Be going to" używamy do wyrażenia naszych planów i zamierzeń.
"Will" używamy do mówienia o przewidywaniach dotyczących przyszłości.
Proszę wykonać ustnie ćw. 1-5 str. 83.
Zapamiętać nowe słownictwo.

02.04.2020

Temat: Interpretowanie tekstu piosenek - ćwiczenia umiejętności czytania ze zrozumieniem.
Proszę zapisać datę i temat lekcji w zeszycie.
Przeczytać tekst s.82. Pisemnie wykonać ćw.3/82.
Zapamiętać nowe słownictwo.

wtorek 31.03.2020

Temat: Wyrażanie preferencji i upodobań związanych z muzyką z wykorzystaniem poznanego słownictwa (31.03.2020).

• Proszę zapisać w zeszycie datę i temat lekcji.
• Przeczytać muzyczny quiz z ćw.2/80-81. Słówka zapisane niebieskim drukiem wypisać w zeszycie i przetłumaczyć na j. polski.
• Zapamiętać nowe słownictwo.

Piątek 27.03.2020

Temat: Ćwiczenia powtórzeniowe z Rozdziału 6 (27.03.2020).

1. Proszę zapisać temat i datę w zeszycie.
2. Wykonać w zeszycie wszystkie ćwiczenia powtórzeniowe ze str. 76.
   Nie przepisywać całych zdań, tylko wyrazy do wstawienia, tam gdzie się uda wpisujemy tylko literkę. Termin- do 30.03.2020.

 Czwartek 26.03.2020

Temat: Pisanie bloga z zastosowaniem trybu rozkazującego (26.03.2020).

1. Proszę zapisać w zeszycie przedmiotowym datę i temat lekcji.
2. Zapoznać się z zasadami pisania bloga i tworzenia trybu rozkazującego z podręcznika s. 75.
3. W zeszycie wykonać ćw. 5 s.75. Wysłać do sprawdzenia w terminie do 30.03.2020 (poniedziałek).

14.05.2020

Temat: Własności trójkąta równobocznego.

• z.I-III/282 (wysłać zdjęcie)
• podręcznik s. 284-285
• przepisz do zeszytu i zapamiętaj niebieskie ramki s.284, 285
• Ćw.1/284, Cw.2/286, z.2/290 
• dodatkowo: z.4,6/290 

13.05.2020

Temat: Kwadrat i jego połowa.

Kontynuujemy wczorajszy temat.

• z.1/280, z.4,5/281
• dla chętnych z.6,9/281-282

12.05.2020

Temat: Własności przekątnej kwadratu.

• podręcznik s.277-280 
• przepisz i zapamiętaj niebieskie ramki s.277 i 279
• na wzór rozwiązanych Przykładów wykonaj ćw.1,2,3/277-279
• dla chętnych ćw.4/278 oraz zadania w zeszycie ćwiczeń

11.05.2020

Temat: Rozwiązywanie zadań.

• dalej pracujcie z zadaniami na s.273-275. (przynajmniej 20 min)
• Z.I-III/269 (przesłać zdjęcie z pełnymi rozwiązaniami-rysunki pomocnicze, wszystkie obliczenia)
• dodatkowo - zdjęcie z zeszytu ćwiczeń

07.05.2020

Temat: Twierdzenie Pitagorasa w zadaniach.

• Zadania s. 273-274
• przynajmniej 3 zadania, ale więcej też można
• w każdym musicie poszukać trójkątów prostokątnych i zastosować twierdzenie Pitagorasa. 
• dziś nic nie odsyłacie

06.05.2020

Temat: Twierdzenie Pitagorasa - zadania.

Przed rozwiązywaniem poszczególnych ćwiczeń zapoznajcie się z Przykładami i na ich wzór pracujcie

• podręcznik s.271 

- ćw.1,2/271 

• Przykład 3 

- Ćw.3.1, 3.2/272

• Przykład 4

- Ćw.4/273

• dodatkowo lub zamiast: zadania w zeszycie ćwiczeń. (prześlijcie zdjęcie z ćwiczeń)

05.05.2020

Temat: Twierdzenia Pitagorasa- zastosowanie.

• Rozwiązując zadania każdorazowo zapisujcie podstawowy wzór a²+b² = c²,  tak aby utrwalił sie dobrze w pamięci.
• Z.1/265, 2/266 (na te zadania przeznaczcie maks 15min) 

• Z.4/267 (pamiętajcie o rys. pomoc.) (prześlijcie zdjęcie)
• Z.6a/267 
• dod. z.5,8,10,11/267-268 (do wyboru) (przesłać zdjęcie)
• dod. zadania z zaszytu ćwiczeń (zdjęcie)

04.05.2020

Temat: Twierdzenie Pitagorasa.

• podręcznik s.260-264
• przepisz pod tematem i zapamiętaj niebieską ramkę s.261
• uważnie zapoznaj sie z Przykładami i na ich przykładzie rozwiązuj ćw.1,2/262, 3/263, 4/264
• dodatkowo ćw. 5/264
• link do tematu ułatwiający zrozumienie zagadnienia

 https://epodreczniki.pl/a/twierdzenie-pitagorasa/D1HZGP6te

https://pistacja.tv/film/mat00449-twierdzenie-pitagorasa-wprowadzenie?playlist=566

proszę o kontakt osób, które nie przesłały sprawdzianu (mail, messenger lub skype)

30.04.2020

Temat: Klasówka nr 5 - równania.

Sprawdzian  w Plikach do pobrania 

Czas na przesyłanie do 12.20

28 - 29.04.2020

Temat: Utrwalenie wiadomości o równaniach. (2 godz)

Rozwiązujcie zadania powtórzeniowe:

• s.255 (zestaw podstawowy)
• s.256 (zestaw rozszerzony)

• dla chętnych zadania na s.259.

w czwartek sprawdzian z równań na zasadach podobnych jak przy kartkówce

Od 11.00  w plikach do pobrania będzie dostępny sprawdzian. Rozwiązujecie zadania w zeszycie lub na kartce A4 i przesyłacie zdjęcie wykonanych zadań do godz. 12.15.

• w środę od 12.00 do 13.00 czekam na Was na skype lub messengerze.

(dzis między 17-19 proszę o próbny kontakt)

27.04.2020

Kontynuujemy pracę z procentami:

Temat: Zadania tekstowe z procentami.

podręcznik s.244-247

Ćw.4/246, ćw.5/247 (tak jak w Przykładzie 4,5)

Postarać się rozwiązywać kolejne zadania s.247-249.

23.04.2020

Temat: Rozwiązywanie zadań tekstowych.

1. Zapoznaj sie z treściami na s.250 i wykonaj pytania i polecenia. (utrwalisz wiadomości z fizyki)

2. Wykonaj z.I-II/254

3. Z.6/247

4.dla chętnych: z.7,8,dla dociekliwych/254

22.04.2020
Temat: Zadania tekstowe z procentami.
Podręcznik s.244-245 (uważnie zapoznaj się z przykładami 1-3 i na ich wzór rozwiązuj kolejne zadania)
Ćw.1-2/244, Ćw.3/245 
Jeśli nie było problemów to :
Z.1-4/247

• Zachęcam do oglądania lekcji z matematyki dla kl.7 w TVP o 11 lub 15.30 (aktualnie omawiane są równania)
• Możesz zajrzeć na:

https://pistacja.tv/film/mat00380-rownania-zadania-procentowe?playlist=549

• Jeśli masz kłopot z równaniami zajrzyj:

https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-7,matematyka-lekcja-4-20042020,47525762
https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-7,matematyka-lekcja-4-08042020,47452486
lub na pistacja.tv

• Jeśli chcesz przypomnieć sobie wiadomości o procentach zajrzyj:

https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-6,matematyka-lekcja-3-20042020,47568771
https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-7,matematyka-lekcja-4-16042020,47488234
lub na pistacja.tv

21.04.2020

Temat: Ćwiczymy przekształcanie wzorów.

Wykonujcie kolejne zadania ze s.253-254.

Ewentualnie wypiszcie wzory na pola czworokątów i trójkata - z każdego z nich  wyznaczcie poszczególne litery.   

20.04.2020
Temat: Przekształcanie wzorów.
Podręcznik s. 251-253 (przeczytać, zapoznać się z przykładami)
Przepisać ramkę s.252
Ćw. 1.1/251, Ćw.2/252, Ćw.3/253, z.1/253
Dodatkowo: ćw.1.2/251, z.3.253

16.04.2020

Temat: Rozwiązywanie zadań tekstowych cd.

Pracujcie dalej z zadaniami ze s.240-242

Prześlijcie zdjęcie Z.I-III/242, oraz informację które zadania wykonaliście z tego tematu. 

Posiadacze ćwiczeń- uzupełniają ćwiczenia.

Powtórzcie wiadomości o procentach. 

15.04.202
Temat:Rozwiązywanie zadań tekstowych.

• Rozwiązujcie kolejne zadania ze str. 240-242
• Przy zadaniach z geometrii przeczytajcie przykład 4 s.239.

Jeśli z jakimś zadaniem macie problem-napiszcie lub skontaktujcie się ze mną przez messengera, skypa lub tetefonicznie.

 18.05.2020 r.

Temat: Portret Jana Pawła II.

Dzisiaj, mija setna rocznica urodzin Karola Wojtyły, naszego wielkiego rodaka. Życiową misją papieża była walka o godność i szacunek każdej istoty ludzkiej, czemu wielokrotnie dawał wyraz w swoich encyklikach. Nazywany „papieżem pielgrzymem”, odbył 104 podróże duszpasterskie do każdego zakątka świata. W swoich homiliach apelował o pokój i braterstwo.

Zapraszam do wykonania pracy plastycznej: "Portret Jana Pawła II". Pracę należy wykonać dowolną techniką i wysłać na adres szkoły. Powodzenia !!!

Zanim zaczniesz, obejrzyj filmy:

,,Jan Paweł II -Historia Papieża”.

• https://youtu.be/ZIYIkcm5JLE

,,Dom rodzinny Jana Pawła II”

• https://youtu.be/NwQjaXqHTqA

11.05.2020 r.

Temat: Analiza dzieła sztuki. cd.

Proszę przepisać do zeszytu przedmiotowego:

Analiza dzieła sztuki:
Dziedzina sztuki- Malarstwo
Tematyka - portret, autoportret, pejzaż , malarstwo rodzajowe (scena rodzajowa) , malarstwo mitologiczne, malarstwo historyczne, malarstwo batalistyczne, malarstwo religijne, malarstwo marynistyczne, weduta (pejzaż miejski), malarstwo animalistyczne, malarstwo abstrakcyjne
Technika malarska- malarstwo olejne, tempera, akwarela, malarstwo na szkle, malarstwo ścienne (fresk, grafitti) mozaika, witraż
Kompozycja – otwarta, zamknięta, statyczna, dynamiczna, symetryczna, asymetryczna, oparta na rytmie, układ wertykalny, układ horyzontalny, układ diagonalny
Barwa – kolor jasne, ciemne, ciepłe, zimne, czyste, złamane, kontrastowe, dopełniające
Przestrzeń (perspektywa)- rzędowa , kulisowa, zbieżna, barwna (kolorystyczna), powietrzna, malarstwo planów (metoda planów biegnących równolegle w głąb obrazu)
Faktura (sposób położenia farby, ukształtowanie powierzchni)
Linia (jej rodzaje, kierunki, kształty)
Światło (kierunek padania, natężenie)
Kontrast- linii poziomych i pionowych, grubości, długości, barw, kształtów, brył

Dla chętnych! Aby lepiej zrozumieć zagadnienie obejrzyj filmy.

• https://youtu.be/gK6laB1StOc
• https://pl.khanacademy.org/humanities/ap-art-history/start-here-apah/intro-art-history-apah/v/visual-analysis

04.05.2020 r.

Temat: Analiza dzieła sztuki.

Temat przeznaczony jest na kilka jednostek lekcyjnych.

Dzisiaj zapoznajcie się z tematem: Jak analizować dzieło malarskie? na stronie epodręczniki. pl

27.04.2020 r.

Temat: Happening i performance- utrwalenie wiadomości.

-Powtórz sobie temat ze strony 44-47.

Obejrzyj film:
,,Tak dla recyklingu”

• https://www.youtube.com/watch?v=GcWtxiftMW8

,,Jak to”

• https://www.youtube.com/watch?v=hre4qM-7e5g

,,Jedz ryby”

• https://www.youtube.com/watch?v=ug9wpXXeUOM

Obejrzyj film, który pomoże Ci zrozumieć na czym polega happening i performance:

• https://www.youtube.com/watch?v=nJqp8geqZH0

Zastanów się jaki happening można zorganizować w naszej szkole. Wymyśl trzy tytuły i krótko napisz jakiej akcji miałyby dotyczyć.( w zeszycie). Pracę prześlij na adres szkoły.

20.04.2020 r.

Temat: Muzeum pisanki –czyli drugie życie wielkanocnych jajek.

Pozostańmy jeszcze w świątecznym nastroju. Zapraszam na spacer po największym w Polsce Muzeum Pisanki jest to część Muzeum Rolnictwa im. Krzysztofa Kluka w miejscowości Ciechanowiec w woj. podlaskim.

• https://www.muzeumrolnictwa.pl/muzeum/wystawy-stale/muzeum-pisanki

Najbardziej znanym muzeum na świecie jest Muzeum Pisanek w Kołomyi na Ukrainie.

• https://roadtripbus.pl/muzeum-pisanek-w-kolomyi/

Wypisz w zeszycie jakie są rodzaje pisanek. Wiadomości poszukaj w dostępnych Ci materiałach. Zrób zdjęcie swojej pracy i odeślij na adres szkoły.

06.04.2020 r.

Drodzy uczniowie!

Bardzo proszę o przygotowanie dekoracji wielkanocnej w dowolnej technice i formacie, może to być stroik, pisanka, kurczaczek, baranek, itp.

• Jeśli jesteś bardzo kreatywny to wymyśl coś innego np. możesz pięknie udekorować mazurek lub babkę wielkanocną, albo fantastycznie przystroić stół wielkanocny.
• Wybór należy do Ciebie.
• Wykorzystaj swoją kreatywność i inwencję twórczą, oraz materiały, które posiadasz w domu.

Serdecznie pozdrawiam i życzę ciekawych pomysłów.
(zdjęcie swojej pracy, prześlij po świętach)

30.03.2020 r.

Aby utrwalić sobie temat: Nowe media w sztuce. Zachęcam do obejrzenia filmiku: Technologia i sztuka interaktywna- https://www.youtube.com/watch?v=CvV5Qt_rY_M

• Bądź kreatywnym uczniem !

Stwórz pocztówkę - ,,ŚWIĘTA WIELKANOCNE”.

• Baw się techniką collage, ale jeśli wolisz rysować, malować to zastosuj to. Zadbaj o oryginalność pomysłu, ciekawą kompozycję, technikę , oraz estetykę Twojej pracy.

Zrób zdjęcie swojej pracy i wyślij do 7 kwietnia.

Temat: Nowe media w sztuce.
-Przeczytaj temat w podręczniku str. 190--195
-Przepisz notatkę do zeszytu: Sztuki plastyczny początkowo obejmowały tradycyjne dziedziny twórczości: malarstwo, rysunek, rzeźba, ceramika, grafika. Wraz z upływem czasu i rozwojem technologicznym, sztuki plastyczne wzbogaciły się o nowe media .Pojawiły się między innymi takie dziedziny jak: wideo-art., animacja komputerowa, instalacja artystyczna, performance itp.
-Odpowiedz na pytanie (w zeszycie) Jaka jest tematyka dzieł sztuki nowych mediów? ( zrób zdjęcie swojej pracy i prześlij na pocztę szkoły szkolamalice@gmail.com do 27 marca)
-Dla ciekawych. Zapoznaj się ze stroną -Centrum Sztuki WRO

08.05.2020 r.

Temat: Z dziejów muzyki- muzyka XX wieku.

-Przeczytaj treść z podręcznika (strona 132- 138)

Posłuchaj muzyki:

Claude Debussy: Światło księżyca

• https://www.youtube.com/watch?v=Gc4tVgc1-tY

Witold Lutosławski: Mała suita część II: Hurra polka

• https://www.youtube.com/watch?v=ceLJJH34q1w

Wojciech Kilar: Krzesany

• https://www.youtube.com/watch?v=3IilpkT16I8

Henryk Mikołaj Górecki: Trzy utwory w dawnym styli, część II

• https://www.youtube.com/watch?v=2X6C6C6093Y

Krzysztof Penderecki: Anaklasis
https://www.youtube.com/watch?v=D_HmCryz6Jo

Karol Szymanowski, Witold Lutosławski, Wojciech Kilar, Henryk Mikołaj Górecki, Krzysztof Penderecki. Wybierz jednego kompozytora i napisz notatkę o jego artystycznych dokonaniach. Pracę prześlij na adres szkoły.

24.04. 2020 r.

Temat: Warsztat muzyczny- utrwalenie wiadomości.

W ramach powtórzenia posłuchajcie nagrań następujących utworów:

Taniec ludowy „chodzony” -Polish Folk Dance. Taniec "Chodzony" - produkty projektu "Young people in action" https://www.youtube.com/watch?v=nhVbiD3kwXQ

Wolny, ludowy taniec "CHODZONY" w wykonaniu Zespołu Pieśni i Tańca LEŚNIANIE 2017

• https://www.youtube.com/watch?v=drJE-bF_nBU

Ogiński Michał - Polonez a-moll: pożegnanie ojczyzny / Polonez Ogińskiego

• https://www.youtube.com/watch?v=_rB-VBCNUdE

Wojciech Kilar Polonez z filmu „Pan Tadeusz”

• https://www.youtube.com/watch?v=qE44MVA79-A

Fryderyk Chopin, Polonez Adur Op. 40 Nr 1

• https://www.youtube.com/watch?v=h8LFJ6So_ss

Pavarotti Verdi La Traviata – Brindisi

• https://www.youtube.com/watch?v=pu7zWrIMV_g

S.Moniuszko. Halka. "Szumią jodły na gór szczycie" Vladimir Kuzmenko.wmv

• https://www.youtube.com/watch?v=t0PXRig8Ou0

Moniuszko - Prząśniczka ( The Spinner )

• https://www.youtube.com/watch?v=BZDFjZ0vJYM

Wykonajcie zadanie 2 ze strony 128 (zrób zdjęcie swojej pracy i wyślij na adres szkoły)

17. 04. 2020 r.

Temat: Balet i taniec klasyczny.

• Przeczytaj temat w podręczniku str. 123-127

• Uzupełnij tekst wyrazami – klasyczny, teatralny, balet, primabalerina, taniec, Francja, obrazy, tancerz, scena (przepisz do zeszytu i odeślij do 24. 04. 2020 r.)

________________ jest dziedziną sztuki wywodzącą się z Włoch i ________________. Łączy on w sobie ________________, elementy spektaklu oraz muzykę. Technikę taneczną opartą na szczegółowych zasadach ruchu określa się jako taniec _________________. Przedstawienie baletowe składa się z __________________ i __________________. Najważniejszą postacią w spektaklu jest pierwsza tancerka, zwana ___________________. Towarzyszy jej pierwszy ________________.

• Wyjaśnij znaczenie podanych terminów baletowych (ustnie).

Paczka, pointy, pas, trykot, tutu, pas, pirouette,

•  Na stronie epodręczniki.pl, zapoznaj się z tematem ,,Balet czyli taniec klasyczny”

03.04.2020 r.

Temat: Stanisław Moniuszko i opera.

- Posłuchaj utworu- Prząśniczki (utwór znajdziesz w internecie)

-Przeczytaj temat w podręczniku str. 118-122

- Przepisz do zeszytu:
Stanisław Moniuszko – życie i twórczość
-1819 – urodził się w Ubielu (dzisiejsza Białoruś)
-1848 – powstała opera Halka (wersja dwuaktowa)
-1858 – premiera czteroaktowej wersji Halki w Warszawie – wielki sukces, Moniuszko otrzymuje stanowisko dyrygenta oper polskich w Teatrze Wielkim

-od 1858 r. pracuje w Teatrze Wielkim, komponuje opery (Flis, Hrabina, Verbum nobile)
-1865 – premiera Strasznego dworu
-1872 – umiera na atak serca

opery

-wczesne małe opery „operetki” (Biuraliści, Loteria, Nowy Don Kiszot, Nocleg w Apeninach)
-7 oper (Halka, Flis, Hrabina, Verbum nobile, Straszny dwór, Paria, Beata)
-nieukończone / zaginione (Rokiczana, Trea)
-Halka i Straszny dwór – najpopularniejsze, uznane za pierwsze prawdziwe polskie opery narodowe

pieśni

-w sumie ok. 280 pieśni
-różne gatunki (zwrotkowa, dramatyczna, przekomponowana, ballada)
-12 zeszytów Śpiewników domowych – 6 wydanych za życia Moniuszki według jego pomysłu, 6 – po jego śmierci
-najpopularniejsze: Prząśniczka, Znaszli ten kraj, Wojak, Dziad i baba
-autorzy tekstów: Adam Mickiewicz, ...

• W usystematyzowaniu wiedzy pomoże Ci strona. https://epodreczniki.pl/b/najpiekniejsze-piesni-i-arie-stanislawa-moniuszki/PX5xImlZC

• Wyjaśnij w zeszycie, pojęcie- opera

Piątek 27.03.2020

Temat: Polonez. Opracowanie artystyczne muzyki ludowej.

- Posłuchaj utworu- Pamięć w nas (utwór znajdziesz w internecie)
-Przeczytaj temat w podręczniku str. 114-117

-Przygotuj notatkę na temat: Polonez polski taniec narodowy. (w zeszycie) (zrób zdjęcie swojej pracy i prześlij na pocztę szkoły do 30 marca)

- Skorzystaj z portalu Muzykoteka szkolna- zobacz: Jak tańczyć poloneza krok po kroku.

-Wyszukaj w internecie i wysłuchaj następujących polonezów:

• Antonii Morzykowski, polonez W starym zamku
• -Fryderyk Chopin, Polonez A-dur op. 40, nr 1
• Michał Kleofas Ogiński, polonez Pożegnanie ojczyzny
• Wojciech Kilar, Polonez z filmu Pan Tadeusz