Publiczna Szkoła Podstawowa im.Armii Krajowej w Malicach

21.12.2020

Temat:Dzielenie ułamków zwykłych. (rozłóżcie to na waszą 1 i 3 lekcję)

• otwórz linki, obejrzyj prezentacje
• podczas oglądania staraj się samodzielnie wykonywać polecenia (zatrzymuj prezentacje), zapisuj wszystkie podane ułamki i działania w zeszycie,
• przepisz do zeszytu i zapamiętaj "zasady dzielenia ułamków" podane na koniec filmów pod hasłem Zapamiętaj

 

1. https://pistacja.tv/film/mat00177-dzielenie-ulamkow-zwyklych-przez-liczby-naturalne?playlist=311
2. https://pistacja.tv/film/mat00179-dzielenie-liczb-naturalnych-przez-ulamki-zwykle?playlist=311
3. https://pistacja.tv/film/mat00178-dzielenie-ulamkow-zwyklych-przez-ulamki-zwykle?playlist=311
4. https://pistacja.tv/film/mat00180-dzielenie-liczb-mieszanych?playlist=311

 

Praca domowa

Z.2/136 poziom B-C (po 3 przykłady) Pamiętaj o możliwości skracania w mnożeniu! Uważaj na znak minus!

 

---

14.12.2020

Temat: Mnożenie liczb-rozwiązywanie zadań.

 

Pamiętajcie o zapisywaniu wszystkich obliczeń, nie tylko wyników.!!!

Podręcznik:

z.8/131

Z.9/131 (Najpierw przeczytajcie w podręczniku informacje o potęgowaniu-s128)

zapiszcie regułę określającą znak wyniku potęgowania liczb ujemnych. 

z. 11/131

dla chętnych z.12/131 

 

Ćwiczenia:

Cw. 1-6/48-49

 

Jeśli mieliście kłopot z zadaniami albo chcecie więcej, to zachęcam do obejrzenia i rozwiązania zadań zamieszczonych pod linkami:

https://epodreczniki.pl/a/mnozenie-ulamka-przez-liczbe-naturalna/Dy36YKHjM

https://epodreczniki.pl/a/mnozenie-ulamkow-zwyklych/DVhyD6xLo

https://pistacja.tv/film/mat00186-mnozenie-ulamkow-dziesietnych-przez-10-100-1000?playlist=299

https://pistacja.tv/film/mat00185-pamieciowe-mnozenie-ulamkow-dziesietnych?playlist=299

https://pistacja.tv/film/mat00188-mnozenie-pisemne-liczb-dziesietnych?playlist=299

https://pistacja.tv/film/mat00161-potegowanie-liczb-ujemnych?playlist=466

https://pistacja.tv/film/mat00196-kwadrat-i-szescian-liczb-dziesietnych?playlist=299

 

---

07.12.2020

https://www.testportal.pl/test.html?t=ZdV5NdF7gcLa&lang=pl

 

---

30.10.2020

Temat: Zamiana ułamków zwykłych na dziesiętne, ułamki właściwe i niewłaściwe.

 

---

28.10.2020

Temat: Porównywanie ułamków zwykłych i dziesiętnych-powtórzenie.

• Czy znasz odpowiedzi na następujące pytania? zapisz je w zeszycie

1. Co to jest ułamek?
2. Wskaż licznik i mianownik ułamka 3/4
3. Co to znaczy „skrócić ułamek”?
4. Jaki ułamek nazywamy właściwym, a jaki niewłaściwym?
5. Podaj po trzy przykłady ułamków właściwych i niewłaściwych..
6. Podaj dwa przykłady liczb mieszanych.
7. Przeczytaj (zapisz słownie lub jako) ułamek dziesiętny 16,73 , wskaż w nim cyfrę jedności i cyfrę dziesiątek

• podręcznik s. 86 -porównywanie ułamków dziesiętnych
• Poszukaj w pamięci lub w internecie jak porównujemy ułamki zwykłe o takich samych mianownikach, a jak o takich samych licznikach?
• Wykonaj z.2/91 Poziom A

---

27.10.2020

Temat: NWW i NWD - zadania.

Przez 30 minut rozwiązuj zadania  w  Zeszycie ćwiczeń s 31-33 

---

 26.10.2020

Temat: Rozkład liczb na czynniki pierwsze, obliczanie NWW i NWD.

 

• Zadanie 1. Ułóż liczbę! (ćwiczenie utrwalające wiadomości z poprzedniej lekcji- cechy podzielności liczb)

Za pomocą cyfr od 0 do 9 ułóż i zapisz w zeszycie liczby, spełniające podane własności:
a) liczba dwucyfrowa podzielna przez 9, której cyfry różnią się o 5,
b) liczba trzycyfrowa podzielna przez 5, której cyfra dziesiątek jest o 2 mniejsza od   cyfry jedności, a cyfra setek jest 3 razy większa niż cyfra dziesiątek,
c) liczba trzycyfrowa, której dzielnikiem jest liczba 4, ale ostatnią cyfrą tej liczby nie jest 0 ani 4,
d) liczba dwucyfrowa, która jest wielokrotnością liczby 27,
e) liczba trzycyfrowa podzielna jednocześnie przez 2 i 9.

 

• Przeczytaj "Rozkład liczby na czynniki pierwsze" podręcznik s.80-81, na wzór "Przykładu 4" wykonaj:

  

z.5/83 (przykład a,c - pierwszym sposobem, b,d - drugim)

 

  

• Zapoznaj się z metodą szukania NWW i NWD dwóch liczb (podręcznik s.79- "Przykład 2", s.80 "przykład 3") i wykonaj:

 

z.6/83 (a,b,c)

 

 Jeśli masz kłopot ze zrozumieniem treści w podręczniku możesz obejrzeć:

• https://pistacja.tv/film/mat00152-rozklad-liczby-na-czynniki-pierwsze-wprowadzenie?playlist=262
• https://pistacja.tv/film/mat00153-rozklad-liczby-na-czynniki-pierwsze-przyklady?playlist=262
• https://pistacja.tv/film/mat00087-najwiekszy-wspolny-dzielnik?playlist=262
• https://pistacja.tv/film/mat00095-najmniejsza-wspolna-wielokrotnosc-dwoch-liczb?playlist=262

28.10.2020

Temat: Ulotka turystyczna - Praca projektowa w oparciu o tekst "Hadrian's Wall''.

Korzystając ze słownika proszę przeczytać i przetłumaczyć tekst z ćw. 1 s. 30

Zapisać w zeszycie nowe słówka, przetłumaczyć na j.polski i zapamiętać.

Wykonać ćw. 2 s. 30 z podręcznika.

 

26.10.2020

Temat: Ćwiczenia w słuchaniu - nazwy sklepów.

Zapisz datę i temat lekcji w zeszycie (data w j. angielskim).

baker's - piekarnia

bookshop - księgarnia

butcher's - sklep mięsny

chemist's - apteka

greengrocer's - sklep warzywny

music store - sklep muzyczny

Zapamiętaj nazwy sklepów.

Wykonaj w zeszycie ćw. 4 s. 29 z podręcznika (dopasuj nazwy sklepów do obrazków).

W zeszycie ćwiczeń wykonaj ćw. 1, 2, 3 s. 13

 

29.10.2020

Temat: Ćwiczenia utrwalające materiał z Rozdziału 2.

Ćw. 1-5 s. 31 z podręcznika.

Ćw.1-5 s. 15 zeszyt ćwiczeń. 

 

 

 

 

 

 26.10.2020
Temat: Perspektywa rzędowa.
1. Zapoznajcie się z wiadomościami ze strony 22-21.
2. Korzystając z tematu oraz słowniczka ze strony 114 napiszcie w zeszycie, co to jest perspektywa i jakie są jej rodzaje.
3. Wyjaśnijcie pojęcie: perspektywa rzędowa. (pracy nie odsyłajcie).

 

27.10.2020r.

Temat: Piłka ręczna. Stosujemy obronę „każdy swego”

 

W linku poniżej znajduje się bardzo dokładny i szczegółowy opis obrony „każdy swego”. Proszę o przeczytanie oraz zapamiętaniem czym jest obrona „każdy swego”, kiedy się ją stosuje i jak są jej silne i słabe strony.

https://awf.wroc.pl/files_mce/WYDZIAL%20WF/Katedra%20Zespolowych%20Gier%20Sportowych/zespol%20pilki%20recznej%20i%20pilki%20noznej/SZ_PR_Obrona.pdf

W związku, że jest to realizowane w formie teoretycznej, każdy z was przynajmniej przez 15min zobligowany jest do wykonania jakiejś aktywności fizycznej : Jazda na rowerze, bieganie, ćwiczenia ogólnorozwojowe.

28.10.2020r.

Temat: Piłka ręczna. Organizujemy sami dla siebie turniej mini piłki ręcznej.

Zaangażować rodzica, rodzeństwo bądź kolegę/koleżankę i rozegrać krótki mecz piłki ręcznej 1v1 bądź 2v2. Czas gry 2x10min. Bramki stworzyć z butelek, kijków czy kamieni, jej wysokość ustalić czysto teoretycznie przed rozpoczęciem meczu.