Publiczna Szkoła Podstawowa im.Armii Krajowej w Malicach

22.06.2020 r.

TEMAT: Prezent dla taty.

23 czerwca obchodzimy Dzień Ojca. Wykonaj prezent dla taty. Możesz inspirować się różnymi filmami z internetu, np.:

 

• https://www.youtube.com/watch?v=292UoM2sI1Q
• https://www.youtube.com/watch?v=MCL49_ulrWw
• https://www.youtube.com/watch?v=UB-a4vDxSrM
• https://www.youtube.com/watch?v=jmQz8sbShp4

 

 

 

---

 

15.06.2020 r.

TEMAT: Kolaż- co to za technika?

-Przeczytaj tekst ze strony 54.

-Zobacz film pokazujący jak się tworzy kolaż:

 

• https://youtu.be/0hG-mgQPess

 

-Wyjaśnij w zeszycie termin kolaż ( możesz skorzystać ze słowniczka plastycznego)

 

 

 

---

 

25.05.2020 r.

TEMAT: Techniki mieszane. Malowanie i drapanie.

Z dzisiejszej lekcji: -dowiesz się czym są techniki mieszane- malowane i drapane, -wykonasz pracę plastyczną przy wykorzystaniu techniki mieszanej.

-temat znajduje się w podręczniku na stronie 32-33.

-obejrzyj teraz film, który przybliży Ci technikę ,,malowania i drapania”:

 

• https://www.youtube.com/watch?v=lc4vxFAqmNo

 

• https://youtu.be/2p3y39YxF00

 

Znasz już technikę mieszaną, więc zapraszam do wykonania pracy plastycznej: "W kosmosie...". Pracę należy wysłać na adres szkoły. Jeżeli nie posiadasz materiałów do wykonania tej techniki, możesz ją zastąpić inną np.: wycinanką. Powodzenia !!!

 22.05.2020 r.

TEMAT I: Polskie osiągnięcia.

-Film ,,Jak skleić Polskę?” przypomni Ci, jak odradzało się nasze państwo po odzyskaniu niepodległości.

• https://youtu.be/IefLTTdf1v0

 

-Przeczytaj temat ,,Polskie osiągnięcia” ze strony 135-139

-Obejrzyj film ,,Osiągnięcia II RP”

• https://gwo.pl/osiagniecia-ii-rp-p4606

 

Przepisz do zeszytu:
Eugeniusz Kwiatkowski żył na przełomie XIX i XX wieku. Był chemikiem oraz ministrem przemysłu i handlu. Doprowadził do budowy portu w Gdyni.

Skreśl błędną informację i przepisz do zeszytu:
Magistrala węglowa była linią kolejową łączącą Gdynię / Gdańsk ze Śląskiem.
Inicjatorem budowy Centralnego Okręgu Przemysłowego był Eugeniusz Kwiatkowski / Józef Piłsudski.
W Gdańsku / Gdyni powstał najnowocześniejszy port handlowy nad Bałtykiem.

 

-Z tego filmu dowiesz się jak powstała Gdynia?

• https://youtu.be/K7iEvK4IoUE

 

-Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń. Zadanie 1 ze strony 69, prześlij na adres szkoły.

 

Dla chętnych film:
,,Eugeniusz Kwiatkowski- Gala Bohaterów 2018”

• https://youtu.be/q0CeoivVIyQ

oraz słuchowisko:
,,Pan Grabski i reforma walutowa”

• https://youtu.be/QKdFPPPGqN0

 

 

---

 

15.05.2020 r.

TEMAT I: Wojna polsko-radziecka.

Po upadku caratu w Rosji wprowadzono komunizm, który głosił program całkowitego zniesienia prywatnej własności. Przywódcy tego państwa dążyli do ,,wszechświatowej rewolucji”. Jednym z pierwszych krajów, który miał jej ulec, była dopiero co odrodzona Polska. Jak potoczyły się losy naszego państwa ? Dowiesz się z dzisiejszej lekcji:

- Przeczytaj w podręczniku temat – str. 132 – 134

-Obejrzyj film

• ,,Wojna polsko- bolszewicka 1919-1920’’

https://youtu.be/4jgvr5u_4YI

 

• ,,Bitwa Warszawska 1920. Uratowała Europę przed sowietyzacją”

https://youtu.be/Un1HUMNpaGk

Wykonaj pracę w zeszycie przedmiotowym i prześlij na adres szkoły.

Jesteś dziennikarzem, Twoim zadaniem jest przygotowanie artykułu zawierającego najważniejsze informacje dotyczące wojny polsko- radzieckiej. Wykorzystaj informacje z podrozdziałów ,,Wojna polsko- radziecka” s. 132-133 i ,,Bitwa Warszawska” s. 133

-Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń do tego tematu (pracy nie wysyłaj)

-Obejrzyj film o obrazie Jerzego Kossaka ,,Cud nad Wisłą”

• https://youtu.be/Qpo5RAovB6k

 

 

---

 

 

 

08.05.2020 r.

TEMAT I: Odzyskanie niepodległości.

- Przeczytaj w podręczniku temat – str. 127 – 131

-Na podstawie tekstu z podręcznika uzupełnij i przepisz do zeszytu.

 

• Pracę prześlij na adres szkoły. (praca na ocenę)

W lipcu 1914 roku doszło do ………………………………… Polacy stanęli przed wyborem, kogo poprzeć w konflikcie. Część poparła …………………. Na ich czele stanął ……………………… Powstała ……………………………………, która miała rozpocząć walkę przeciw Rosji. Po klęsce planu wywołania powstania w Królestwie Polskim żołnierze weszli w skład ………………………… W kwietniu 1917 roku. ……………………. wypowiedziały Niemcom wojnę, a w Rosji wybuchły ………….. Państwa centralne zmierzały ku klęsce. Przywódca Polaków popierających Austro- Węgry i Niemcy uznał, że wspólna walka nie ma sensu. Doszło do …………………….., a przywódca Polaków został ………….. …………Jesienią 1918 roku Austro - Węgry rozpadły się na kilka państw, a ……………… przegrały wojnę na Zachodzie. 10 …………. do Warszawy przybył ……………., który dzień później przejął naczelne dowództwo …………….. 11 listopada władzę naczelnego dowództwa uznał też ………………….. Dziś dzień 11 listopada uznajemy za ………………..

-Ten film przybliży Ci postać Józefa Piłsudskiego:

 

• https://youtu.be/NkE9rno3ggg

 

 

-Obejrzyj jeszcze film: Jak Polska odzyskała niepodległość?

 

• https://youtu.be/M55hKTnUbKk

 

 

-Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń.

 

 

---

 

27.04. 2020 r. 30.04. 2020 r.

Moi drodzy, w związku z tym, że piątek jest dniem wolnym od zajęć dydaktycznych zmieniamy troszeczkę plan lekcji. Zamiast plastyki i muzyki będzie historia.

TEMAT I: O polską mowę.

- Przeczytaj w podręczniku temat – str. 121 – 122

-Wykonaj w zeszycie przedmiotowym dwa zadania. Pracę prześlij na adres szkoły:

Zadanie 1.
Wypisz w punktach te działania władz zaborczych, które nazwano rusyfikacją.

Zadanie 2.
Wypisz w punktach te działania władz zaborczych, które nazwano germanizacją

-Obejrzyj filmy:

Strajk dzieci we Wrześni:

• https://youtu.be/1ujQsgSnSG0

 

Michała Drzymały przypadki:

• https://youtu.be/jLvBuU4X7iA

-Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń.

 

 

TEMAT II: Polska laureatka Nagrody Nobla.

 

- Przeczytaj w podręczniku temat – str. 121 – 122

-Posłuchaj lekcji, która pomoże Ci usystematyzować wiedzę:

• https://youtu.be/-edy3nneSls

 

-Przepisz notatkę do zeszytu.

Maria Skłodowska Curie żyła na przełomie XIX i XX wieku, była polską uczoną , pierwszą noblistką w dziejach i pierwszą kobietą prowadzącą wykłady na Sorbonie. Razem z mężem Piotrem Curie, odkryła pierwiastki: polon – stosowany jako źródło elektryczności i ciepła i rad- wykorzystywany w medycynie.

-Polecam, zwrócić szczególną uwagę na fakt, że nie tylko Maria Skłodowska otrzymała Nagrodę Nobla ale także inni Polacy, w tym także Olga Tokarczuk w dziedzinie literatury.

 

• https://www.youtube.com/watch?v=_fkl7ZtzkUk
• https://www.youtube.com/watch?v=Bc_HHXJMA9g
• https://www.youtube.com/watch?v=ODpDkebGriw

 

-Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń.

 

 18-19.05.2020

Technika
Rozdział III
Temat: W podróży?

• Przeczytaj temat ze stron 68-70.
• Wykonaj ćwiczenie 1 z podręcznika str. 68.

 Informatyka

Temat: Idziemy do kina.

• Przeczytajcie temat ze stron 100 - 106 podręcznika.
• Wykonajcie zadanie 1 ze strony 106 korzystając z programów (do wyboru) Open office, Libre Office, MSOffice lub konta poczty elektronicznej utworzonego na Gmailu - w tym przypadku wybierając aplikację Dokumenty.
• Pracę wyślij lub udostępnij na adres: piotr.kapusta@spwerbkowice.pl zapisując plik o nazwie: imię i nazwisko ucznia.
• Link do podręcznika:

http://flipbook.nowaera.pl/dokumenty/Flipbook/Lubie-to-4/

 Czas realizacji do 25.05.2020.

---

11-12.05.2020

 

Technika

Rozdział III
Temat: Jak dbać o ziemię?

• Kontynuujemy temat ze stron 64-67.

• Wykonaj ćwiczenie 4 z podręcznika.

Potwierdzenie – zdjęcie proszę wysłać na adres: piotr.kapusta@spwerbkowice.pl
Zadanie z techniki i informatyki

• Przygotuj plakat propagujący segregację odpadów i śmieci. Plakat można wykonać na kilka sposobów: korzystając z programów graficznych Paint, Pait3D, Gimp lub innego programu graficznego.
• Pracę postaraj się narysować sam, bez korzystania z gotowych elementów z Internetu.

Plakat wyślij na adres: piotr.kapusta@spwerbkowice.pl zapisując plik o nazwie: imię i nazwisko ucznia, klasa.

• Czas realizacji do 18.05.2020.

---

04-05.05.2020

Technika

Rozdział III
Temat: Jak dbać o ziemię?

• Przeczytaj temat ze stron 64-67.
• Wykonaj ćwiczenie 1,3 z podręcznika.

Potwierdzenie – zdjęcie proszę wysłać na adres: piotr.kapusta@spwerbkowice.pl

Zadanie z techniki i informatyki

• Przygotuj prezentację multimedialną na temat „Segregowanie śmieci”. Prezentację można wykonać na kilka sposobów: korzystając z programów Open office, Libre Office, MSOffice lub konta poczty elektronicznej utworzonego na Gmailu - w tym przypadku wybierając aplikację Prezentacja.

Z powodu braku dostępu do komputera, laptopa prezentację możesz również wykonać na smartfonie, tablecie korzystając z aplikacji Prezentacja.

• Pracę wyślij lub udostępnij na adres: piotr.kapusta@spwerbkowice.pl zapisując plik o nazwie: imię i nazwisko ucznia.
• Przydatny link: https://www.youtube.com/watch?v=MNSbsR3kXR8

Czas realizacji do 11.05.2020.

---

27-28.04.2020
Technika
Temat: Bezpieczeństwo rowerzysty

• Kontynuujemy temat ze stron 60 - 62 podręcznika.
• Wypisz w zeszycie zachowania, które zagrażają bezpieczeństwu rowerzysty i uczestników ruchu drogowego.
• Przedstaw jedno zagrożenie w postaci rysunku, rysunek możesz wykonać ręcznie na kartonie lub w programie graficznym.

Pracę proszę wysłać na adres: piotr.kapusta@spwerbkowice.pl zapisując plik o nazwie: imię i nazwisko ucznia, klasa.

• Przygotowujcie się do egzaminu na kartę rowerową rozwiązując testy na stronie: https://brd.edu.pl/testy/testy.html

Informatyka
Temat: Na skróty

• Przeczytajcie temat ze stron 98 - 99 podręcznika.
• Wykonajcie tabelę zawierającą skróty klawiszowe ze strony 98 korzystając z programów (do wyboru) Open office, Libre Office, MSOffice lub konta poczty elektronicznej utworzonego na Gmailu - w tym przypadku wybierając aplikację Dokumenty.
• Pracę wyślij lub udostępnij na adres: piotr.kapusta@spwerbkowice.pl zapisując plik o nazwie: imię i nazwisko ucznia.

Link do podręcznika:

http://flipbook.nowaera.pl/dokumenty/Flipbook/Lubie-to-4/

Czas realizacji do 04.05.2020.

---

Technika 20.04.2020

• Przygotowujcie się do egzaminu na Kartę rowerową korzystając ze strony: https://brd.edu.pl/
• Przeczytajcie temat ze stron 60 - 62 podręcznika. Po zapoznaniu się z tematem przeanalizujcie ćwiczenie 1.
• Ćwiczenie 2 wykonajcie w zeszycie. Przerysujcie znaki i dobierzcie do nich   opisy.
• Zadanie z techniki i informatyki dla chętnych na dodatkową ocenę:
  Korzystając z programów (do wyboru) Open office, Libre Office, MSOffice lub konta poczty elektronicznej utworzonego na Gmailu (tu za pomocą aplikacji „Prezentacje”) przygotuj prezentację znaków drogowych wybierając jedną kategorię ze stron 37 - 41 podręcznika. Na jednym slajdzie ma się znajdować jeden znak, nazwa slajdu oraz opis. Prezentacji możecie nadać tytuł: „Znaki ostrzegawcze” lub „Znaki zakazu” w zależności od wybranej przez Was kategorii.
• Pracę proszę wysłać lub udostępnić na adres: piotr.kapusta@spwerbkowice.pl

                 zapisując plik o nazwie: imię i nazwisko ucznia, klasa.

Czas realizacji do 27.04.2020.

 

Informatyka 21.04.2020

• Z Informatyki rozwiązujcie kolejne zadania z Pixblocks, kurs pierwszy.

https://pixblocks.com/

• W przypadku braku loginu lub hasła do pixbocks proszę o kontakt na adres: piotr.kapusta@spwerbkowice.pl

Czas realizacji do 28.04.2020.

---

Utrwalcie z techniki znaki drogowe ze stron 37 – 42 podręcznika.
Przeanalizujcie skrzyżowania rozwiązując ćwiczenia z tematu:

Rowerem przez skrzyżowania str. 52-57.
Przygotowujcie się do egzaminu na Kartę rowerową korzystając ze strony: https://brd.edu.pl/.
Zadania obejmują dwie godziny lekcyjne.

Czas realizacji do przerwy świątecznej.

W miarę możliwości proszę rozwiązywać kolejne zadania z Pixblocks.

19.06.2020

• Przeczytaj treść z podręcznika do religii str.130 – 131.
• Na podstawie zdobytych wiadomości wykonaj ćwiczenia nr 1,3, 4 (2 i 5 dla chętnych) w kartach pracy przysłanych w załącznikach.
• Potwierdź wykonanie zadań.

 

---

10-19.06.2020

• Przeczytaj treść z podręcznika do religii str.128 – 129.
• Na podstawie zdobytych wiadomości wykonaj ćwiczenia nr 1,2,3 (4 dla chętnych) w kartach pracy przysłanych w załącznikach.
• Potwierdź wykonanie zadań.

 

---

03-05.06.2020

• Przeczytaj treść z podręcznika do religii str.124 – 125.
• Na podstawie zdobytych wiadomości wykonaj ćwiczenia nr 1,2,4 i 5 przysłane w plikach do pobrania
• Potwierdź wykonanie zadań.

 

---

27-29.05.2020

• Przeczytaj treść z podręcznika do religii str.122 - 123.
• Na podstawie zdobytych wiadomości wykonaj ćwiczenia nr 1,2,3 i 4 przysłane w załącznikach.
• Potwierdź wykonanie zadań.

 

---

20-22.05.2020

• Przeczytaj treść z podręcznika do religii str.120 - 121.
• Na podstawie zdobytych wiadomości wykonaj ćwiczenia nr 1,2,3 (4 dla chętnych) przysłane w załącznikach.
• Potwierdź wykonanie zadań.

 

---

13-15.05.2020

• Przeczytaj treść z podręcznika do religii str.118 - 119.
• Na podstawie zdobytych wiadomości wykonaj ćwiczenia nr 1,2,3 i 4 przysłane w załączniku (w plikach do pobrania).
• Potwierdź wykonanie zadań.

---

06-08.05.2020

• Przeczytaj treść z podręcznika do religii str.116 - 117.
• Na podstawie zdobytych wiadomości wykonaj ćwiczenia nr 1,2 i 3 przysłane w załączniku (w pliki do pobrania)
• Potwierdź wykonanie zadań.

 

---

29-30.04.2020

 

• Przeczytaj treść z podręcznika do religii str.114 - 115.
• Na podstawie zdobytych wiadomości wykonaj ćwiczenia nr 1,3 i 4 przysłane w załącznikach (w plikach do pobrania).

Potwierdź wykonanie zadań.

 

---

22-24.04.2020

 

• Przeczytaj treść z podręcznika do religii str.112 - 113.
• Na podstawie zdobytych wiadomości wykonaj ćwiczenia przysłane w załączniku (dostępny w plikach do pobrania).
• Potwierdź wykonanie zadań.

 

 

---

15.04.2020

Przeczytaj treść z podręcznika do religii str.108 - 109.

Na podstawie zdobytych wiadomości wykonaj ćwiczenia przysłane w załącznikach. Potwierdź wykonanie zadań.

 

---

08.04.2020

Przeczytaj głośno w czasie Świąt fragment ewangelii św. Jana o Zmartwychwstaniu, rozdział 20 zdania 1- 9 . (J 20,1-9)

 

---

środa 01.04.2020

 

• Przeczytaj treść z podręcznika umieszczoną na stronie 98 i 99
• a następnie wykonaj ćwiczenia z załącznika, (jeśli nie możesz wydrukować, zapisz odpowiedzi w zeszycie)

 

 

 

---

Rozwiąż testy podane w załącznikach

 

•  (załączniki znajdują się w w zakładce "Pliki do pobrania/ zdalne nauczanie"
  

 

29.05.2020

Temat: Sprawdzę się!

Przeczytaj wiersz ,,Sen psa" K. I. Gałczyńskiego ze str. 355.

 

• Wykonaj zad. 12 ze str. 357,

 

 

• ćwicz. 104.

 

 

---

 

28.05.2020

Temat: Czy potrafię pisać poprawnie?

Wykonaj część III ze str. 353.

 

---

 

 

 

27.05.2020

Temat: Czy potrafię pisać poprawnie? Test.

Wykonaj część II testu ze str. 352.

 

---

 

25.05.2020

 

Temat: Czy potrafię pisać poprawnie? Test.

 

• Wykonaj część I testu ze str. 351-352 w podręczniku.

---

 

 

22.05.2020

 

Temat: Krzysztof Kolumb jako postać historyczna i bohater utworu Władysława Broniewskiego.

 

Przeczytaj wiersz W. Broniewskiego ,,Kolumb".

 

• Wykonaj zad. 3 ze str. 351.

 

---

 

Temat: Po co nam spójnik? Zdanie pojedyncze i zdanie złożone.

Zapoznaj się z informacjami dotyczącymi zdania pojedynczego, zdania złożonego oraz spójnika ze str. 347.

 

• Wykonaj zad. 3 str. 347.

 

---

 

 

20.05.2020

Temat: Chwile pełne emocji.

Przeczytaj fragment książki Charlie i fabryka czekolady na str. 343-345.

 

• Wykonaj zad. 2 ze str. 345.

 

 

---

 

 

 

19.05.2020

Temat: Wyrazy z literą ,,ó", których pisownię trzeba zapamiętać.

Przeczytaj baśń ,,Jak to dawniej było" na str. 340-341.

 

• Wykonaj zad. 3 ze str. 342,

 

 

• ćwicz. str. 102.

---

 

18.05.2020

 

Temat: Przenosimy się w świat naszych ulubionych książek.

Na podstawie tekstu z serwisu internetowego Booklips ze str. 339,

 

• wykonaj zad. 1 str. 339.

 

---

 

15.05.2020

 

Temat: Po co ludziom są potrzebne baśnie?

 

Przeczytaj wiersz Marcina Brykczyńskiego ,,W świecie baśni" ze str. 337.

 

• Wykonaj zad. 1 ze str. 338 

 

• ćwicz. str. 34.

---

 

 

 

 

14.05.2020

Temat: Piszemy własną baśń.

Przyjrzyj się ilustracji na stronie 334-335.

 

• Wykonaj zad. 3 ze str. 336.

 

 

---

 

 

 

13.05.2020

 

Temat: Jaki utwór nazywamy baśnią?

Przeczytaj baśń ,,Kopciuszek, czyli szklany pantofelek" Charles Perrault w podręczniku ze str. 327-332.

 

• Wykonaj zad. 3 b ze str. 332, ćwicz. str. 95.

 

12.05.2020

 

---

Temat : O różnych typach wypowiedzeń - poznajemy zdanie i równoważnik zdania.

Napisz notatkę dotyczącą równoważnika zdania.

 

• Wykonaj zad. 3 ze str. 326, ćwicz. str. 76.

 

---

 

 

11.05.2020

IV Temat: Jak Zielony Kapturek uniknęła losu Czerwonego Kapturka?

Przeczytaj fragment słuchowiska radiowego Joanny Wilińskiej ze stron 323-324 podręcznika.

 

• Wykonaj zad. 1 ze str. 325.

 

Dla chętnych na dodatkową ocenę polecam zad. 4 ze str. 325.

 

---

 

08.05.2020

 Podręcznik str. 322, zad. 3.

 

---

 

07.05.2020

 

 Podręcznik str. 317, zad. 3 a.

---

 

06.05.2020

 Podręcznik str. 313, zad. 2 ćwicz. str. 72.

---

 

 

05.05.2020

Podręcznik str. 310, zad. 1 a,b,c.

 

---

 

04.05.2020

 Podręcznik str. 309, zad. 1.

 

---

 

 

30.04.2020

 

Podręcznik zad. 2 str. 308.

---

 

 

 

29.04.2020

 

 Podręcznik zad. 2 str. 205.

 

---

 

28.04.2020

 

 Podręcznik zad. 6 i 7 str. 302.

---

 

 

 

27.04.2020

 

 Podręcznik zad. 1 str. 300.

 

 

---

 

24.04.2020

 

Przeczytaj wiersz ,,Pani Twardowska" A. Mickiewicza i przeanalizuj ustnie poniższe punkty.

 

 

---

 

23.04.2020

 

Podręcznik str. 292 zad. 1 i 3.

 

 

---

 

22.04.2020

 

Przeczytaj tekst H. Zdzitowieckiej ,, Bursztynowa korona" str. 285

 

 

• wykonaj zad. 4 str. 289

 

---

 

 

21.04.2020

 

• Ćwicz. str. 100,

 

• Karta Pracy (IV 1K).

 

 

---

 

20.04.2020

 

Przeczytaj tekst ,,Jak powstało Jezioro Żabie" 

 

• wykonaj zad. 3 str. 284.

 

tekst znajdziesz w zakładce Pliki do pobrania/zdalne nauczanie

 

 

 

---

 

17.04.2020

 

 Przeczytaj legendę ,,Piast" C. Niewiadomskiej str. 278 

 

• wykonaj zad. 3 a),

 

• ćwicz. str. 84.

 

---

 

 

 

16.04.2020

 

 Przeczytaj fragment książki ,,Babci Brygidy szalona podróż po Krakowie" - Wchodzimy

 

na wieżę mariacką, D. Terakowska 

 

• wykonaj zad. 2 a) str. 277,
• ćwicz. str. 81.

25.05.2020

Temat: Zamiana ułamków zwykłych na dziesiętne.

• obejrzyj film: https://pistacja.tv/film/mat00128-zamiana-ulamkow-zwyklych-na-liczby-dziesietne?playlist=216
• na podstawie filmu i podręcznika s.122 postaraj się wykonać:

z.2, 3/123, 6/124

ćw. 4-6/127-128

• dla chętnych ćw. 7/128
• możesz również obejrzeć:
• https://epodreczniki.pl/a/zapisywanie-wyrazen-dwumianowanych-w-postaci-liczb-dziesietnych/D17OmdYVJ
• https://pistacja.tv/film/mat00129-zapisywanie-liczb-dziesietnych-za-pomoca-ulamkow-zwyklych?playlist=216

---

22.05.2020

• https://www.matzoo.pl/klasa4/zamiana-ulamkow-dziesietnych-na-zwykle_22_179
• https://www.matzoo.pl/klasa4/zamien-na-zlotowki_22_164
• https://www.matzoo.pl/klasa4/zamien-na-metry_22_165
• https://www.matzoo.pl/klasa4/zamiana-ulamkow-zwyklych-na-dziesietne_22_80

spróbuj zdobyć przynajmniej po 1 ananasie

---

21.05.2020

Temat: Zamiana ułamków dziesiętnych na zwykłych.

• podręcznik s.121-122
• z.1/123
• pamietaj o:

1. prawidłowym odczytaniu ułamka dziesietnego
2. skracaniu ułamków zwykłych do najprostszej postaci

• ćw.1-3/127
• zachęcam dla aktywnego obejrzenia:

https://pistacja.tv/film/mat00259-zamiana-liczb-dziesietnych-na-ulamki-zwykle?playlist=328

https://epodreczniki.pl/a/ulamki-o-mianownikach-10-100-1000/D4yicIu1

---

19-20.05.2020

Temat: Ćwiczymy porównywanie ułamków.

• z.2-5/119
• ćw.4,6/126 
• prześlij zdjęcie s.126 (zeszyt ćwiczeń).
• dla chętnych ćw.7/126 i z.7/120 (proszę o ułużenie i rozwiązanie podobnego zadania) prześlij zdjęcie

---

18.05.2020

Temat: ułamki zwykłe- sprawdzian wiadomości.

• Zapiszcie w zeszycie temat.
• około godz. 10.00 w Plikach do pobrania pojawi się plik ze sprawdzianem (wersja .doc i .pdf - żeby nie było kłopotów z otwarciem), otwórzcie go, w zeszycie zapisujcie nr zadania i rozwiązania (poleceń nie przepisujcie),
• jeśli macie możliwość -wydrukujcie i rozwiązujcie na nim.
• pracujcie samodzielnie przez 45 min.
• czekam na zdjęcia do 11.00

---

15.05.2020

Temat: Porównywanie ułamków dziesiętnych.

• podręcznik s.117-118 (uważnie przeczytaj)
• ćw.1-3, 5/125-126
• z1/118 
• Przypominam, że w poniedziałek o 10.00, sprawdzian z ułamków zwykłych.

---

14.05.2020

 Myślę, że kreatywnie wykorzystaliście wczorajszy dzień bez matematyki. Niestety, to co miało być na wczoraj zaginęło,dlatego dziś ciąg dalszy ułamków dziesiętnych.

 Temat: Ułamki dziesiętne- zadania.

• na początku zastanówcie się  i ustnie spróbujcie odpowiedzieć na pytania i zapisać odpowiedzi do punktu 3, 6, 9 :

1. Jak nazywamy liczby, w których zapisie występuje przecinek?
2. Co oznacza jedna cyfra po przecinku?
3. Zapisz cyframi: osiem dziesiątych, trzy i cztery dziesiąte.
4. Czy potrafisz przeczytać liczby: 0,9; 45,7?
5. Co oznaczają dwie cyfry po przecinku?
6. Zapisz cyframi: osiemnaście setnych, pięć i dwadzieścia osiem setnych, trzy i dwie setne.
7. Czy potrafisz przeczytać liczby: 0,46; 0,04; 23,57; 43,02?
8. Co oznaczają trzy cyfry po przecinku?
9. Zapisz cyframi: sto osiemnaście tysięcznych, cztery i dwadzieścia sześć tysięcznych, osiem i osiem tysięcznych.
10. Czy potrafisz przeczytać liczby: 78,456; 43,067; 2,007?

• prześlij zdjęcie z zeszytu z zapisanymi liczbami do pkt.3, 6, 9.
• z.3,4/115, Cw. 3, 4, 6, 7/122-123 
• przesłać zdjęcie ćw. s.122-123

 Przepraszam wszystkich, ale sprawdzian z ułamków zwykłych przenoszę na poniedziałek. 

---

12.05.2020

Jak się domyślacie, kończymy dział V i przechodzimy do kolejnego - Ułamki dziesiętne. Dla niektórych nie jest to temat nowy. 

W piątek sprawdzian z ułamków zwykłych.

 Temat: Zapisywanie i odczytywanie ułamków dziesiętnych.

 1. podręcznik s.112

• Co oznaczają poszczególne kolorowe punkty? Wypisz produkty od najtańszego do najdroższego. Przepisz ich cenę w postaci ułamka dziesiętnego oraz zapisz  ją w zł i gr.

       według wzoru - "rogalik 1,80 zł = 1 zł 80 gr"

2. podręcznik s.113-114 przeczytaj, przyjrzyj się dokładnie przykładom i dobrej radzie

• z.1/114 (przez 10 min)
• ćw. 1-2/122, 5/123

---

11.05.2020 

Temat: Powtórzenie c.d.

• rozwiązujcie kolejne zadania s.105-106
• ćw. s.121
• dodatkowo: jeśli komuś za mało to Zadania na deser s.109
• proszę przesłać zdjęcie s.120-121 (w ćwiczeniach)

---

08.05.2020

Temat: Powtórzenie przed sprawdzianem.

• z. s.105-106 (tyle ile zdążycie przez 15min), Ć. s.120
•  jeśli macie możliwość to popracujcie z tym:

https://epodreczniki.pl/a/trening-mistrza---cwiczenia-przed-sprawdzianem/DB1hEutrB

rozwiązania zadań zapisujcie w zeszycie przedmiotowym pod hasłem e-podręcznik

---

07.05.2020 (kreatywnie)

dziś bezpieczne zabawy z zapałkami 

• link do zadań: https://www.youtube.com/watch?v=RTQEMela60Y

https://www.matzoo.pl/lamiglowki/zapalki-poziom-1-rozgrzewka_40_420.html#task

• postarajcie się na matzoo.pl zdobyć przynajmniej po 1 ananasie na kilku poziomach

---

06.05.2020

Temat: Ułamki zwykłe - powtórzenie

Z.1-7/104

nic dzisiaj nie wysyłajcie

---

05.05.2020

Temat: Mnożenie ułamka przez liczbę-zadania.

z.2-4/102 (sam sprawdź poprawność z odpowiedziami)

Ćw.6-8/119 (prześlij)

dla chętnych: c.9/119, z.8/103 (prześlij)

---

04.05.2020

Temat: Mnożenie ułamka przez liczbę naturalną.

- podręcznik s.100-101- przeczytaj, zapoznaj się z przykładami

- zapisz w zeszycie i zapamiętaj:

"Aby pomnożyć liczbę naturalną przez ułamek, mnożymy licznik przez liczbę,

a mianownik pozostawiamy bez zmian. Potem wyłączamy całości. Mnożenie można uprościć skracając liczbę z mianownikiem."

- z.1/10, z.5/102 

-ćw.1-5/118 (prześlij)

w razie kłopotów obejrzyj: https://pistacja.tv/film/mat00173-mnozenie-ulamkow-przez-liczby-naturalne?playlist=311

18.05.2020 r.

TEMAT: Portret Jana Pawła II.

Dzisiaj, mija setna rocznica urodzin Karola Wojtyły, naszego wielkiego rodaka. Życiową misją papieża była walka o godność i szacunek każdej istoty ludzkiej, czemu wielokrotnie dawał wyraz w swoich encyklikach. Nazywany „papieżem pielgrzymem”, odbył 104 podróże duszpasterskie do każdego zakątka świata. W swoich homiliach apelował o pokój i braterstwo.

 

• Zapraszam do wykonania pracy plastycznej: ,,Portret Jana Pawła II”. Pracę należy wykonać dowolną techniką i wysłać na adres szkoły. Powodzenia !!!

 

 

Zanim zaczniesz, obejrzyj filmy:

,,Jan Paweł II -Historia Papieża”.

• https://youtu.be/ZIYIkcm5JLE

 

 

,,Dom rodzinny Jana Pawła II”

• https://youtu.be/NwQjaXqHTqA

 

 

---

 

11.05.2020 r.

TEMAT: Różne techniki malarskie a sztuka antyczna.

Źródła sztuki współczesnej tkwią w odległej przeszłości. W naszym kręgu kulturowym dominują wpływy starożytnej Grecji i Rzymu. Co to jest sztuka antyczna? Dowiesz się z dzisiejszej lekcji:

- Przeczytaj w podręczniku temat – str. 50

Pod tematem, korzystając z podręcznika proszę odpowiedzieć na poniższe pytania.
Pamiętajcie, że odpowiadamy pełnym zdaniem (pytania też proszę zapisać).

1. Na czym tworzyli malowidła Starożytni Grecy i Rzymianie?
2. Do czego dążyli antyczni malarze i rzeźbiarze?
3. Co wytwarzali antyczni Grecy i Rzymianie?

Proszę o wysłanie zdjęcia wykonanej pracy na adres szkoły.

 

-Obejrzyj przykłady zdobienia waz:

• https://www.google.com/search?q=greckie+wazy&tbm=isch&ved=2ahUKEwi9zaqurLXoAhXEOuwKHcKJBSsQ2-

 

 

 

 

 

---

 

04.05.2020 r.

TEMAT: Cechy technik malarskich: akrylowej i olejnej.

- Przeczytaj w podręczniku temat – str. 49

-Polecam krótkie filmy wspomagające zrozumienie tematu ( dotyczące cech tych technik malarskich):

FARBY OLEJNE, a FARBY AKRYLOWE, gdzie różnica? PORÓWNANIE

• https://www.youtube.com/watch?v=OeXbe_7fM8k

 

Farby akrylowe

• https://www.youtube.com/watch?v=9PK21P8SY4o

 

 

Uzupełnij tekst korzystając z informacji zawartych na stronie 49 (wpisz do zeszytu) Zdjęcie pracy prześlij na adres strony szkoły.

Farby akrylowe szybko ………………………………. i stają się …………………………… w wodzie. Barwy farb akrylowych pozostają ……………………………………………… Można je nakładać na tkaninach, ………………………, plastiku, ……………………. i……………………
Farby olejne są trwałe, …………………….. i wolno ………………………………. Maluje się nimi na …………………., deskach lub …………………………….

 

 

---

 

20.04.2020 r.

TEMAT: Muzeum pisanki –czyli drugie życie wielkanocnych jajek.

Pozostańmy jeszcze w świątecznym nastroju. Zapraszam na spacer po największym w Polsce Muzeum Pisanki jest to część Muzeum Rolnictwa im. Krzysztofa Kluka w miejscowości Ciechanowiec w woj. podlaskim.

 

• https://www.muzeumrolnictwa.pl/muzeum/wystawy-stale/muzeum-pisanki

 

 

Najbardziej znanym muzeum na świecie jest Muzeum Pisanek w Kołomyi na Ukrainie.

 

• https://roadtripbus.pl/muzeum-pisanek-w-kolomyi/

 

 

Wypisz w zeszycie jakie są rodzaje pisanek. Wiadomości poszukaj w dostępnych Ci materiałach. Zrób zdjęcie swojej pracy i odeślij na adres szkoły.

 

 

 

06. 04. 2020

Drodzy uczniowie!

Bardzo proszę o przygotowanie dekoracji wielkanocnej w dowolnej technice i formacie, może to być stroik, pisanka, kurczaczek, baranek, itp.

• Jeśli jesteś bardzo kreatywny to wymyśl coś innego np. możesz pięknie udekorować mazurek lub babkę wielkanocną, albo fantastycznie przystroić stół wielkanocny.
• Wybór należy do Ciebie.
• Wykorzystaj swoją kreatywność i inwencję twórczą, oraz materiały, które posiadasz w domu.

Serdecznie pozdrawiam i życzę ciekawych pomysłów.
(zdjęcie swojej pracy, prześlij po świętach)

 

 

---

 

 

(30. 03. 2020 r.)

 

• Bądź kreatywnym uczniem!

Stwórz pocztówkę - ,,ŚWIĘTA WIELKANOCNE”.

 

• Baw się techniką collage ( technika tworzenia dzieł polegająca na przyklejaniu gotowych elementów, wyciętych z ilustracji prasowych, reprodukcji, fotografii, niekiedy też drobnych przedmiotów itp.) ale jeśli wolisz rysować, malować to zastosuj to.
• Zadbaj o oryginalność pomysłu, ciekawą kompozycję, technikę, oraz estetykę Twojej pracy.

 

 

Zrób zdjęcie swojej pracy i wyślij do 3 kwietnia.

 

 

---

 

 

TEMAT: Portret mojej rodziny- technika pastelowa.

- Przeczytaj temat – Technika pastelowa str. 46.
-Wyjaśnij w zeszycie termin pastele (możesz skorzystać ze słowniczka, który jest na końcu książki)
-Namaluj pracę ,,Portret mojej rodziny” (zrób zdjęcie swojej pracy i prześlij na pocztę szkoły szkolamalice@gmail.com do 1 kwietnia)

Pracę wykonaj techniką pastelową (jeżeli nie posiadasz w domu pasteli, pracę wykonaj dowolną techniką.)
Nie kupuj w sklepie żadnych materiałów i przyborów. Nadal obowiązuje akcja ,,zostań w domu!”

30.04.2020 (kreatywnie)

Przygotujcie ułamkowe domino dotyczące np. skracania/rozszerzania ułamków, dodawania ułamków, liczby mieszane/ułamki niewłaściwe, ułamek jako iloraz. 

Wybieszcie sami temat. 

Przygotujcie je na sztywnym kartonie, tak, aby nie niszczyły się za szybko.

Macie czas do 8 maja. 

Jeśli nie macie pomysłu jak to ma wyglądać poszukajcie w sieci, ale przykłady wymyślcie sami.

 

---

29.04.2020

Temat: Dodawanie i odejmowanie ułamków zwykłych.

Dziś ćwiczycie, utrwalacie dodawanie i odejmowanie ułamków.

Uzupełniajcie zadania w zeszycie ćwiczeń s.115-117 (prześlijcie zdjęcie s.116, dla chętnych-s.117)

Z.8/98 (zdjęcie)

Z.4-5/97, 

dla chętnych z.9-12/98-99 (do wyboru, przynajmniej jedno)

---

28.04.2020
Temat: Odejmowanie ułamków zwykłych. 

• Obejrzyj filmy:

- https://pistacja.tv/film/mat00121-odejmowanie-ulamkow-o-tych-samych-mianownikach-wprowadzenie?playlist=89
- https://pistacja.tv/film/mat00123-odejmowanie-liczb-mieszanych-o-jednakowych-mianownikach-w-czesci-ulamkowej?playlist=89

• Zapoznaj się z tematem w podręczniku s. 95. Przepisz i zapamiętaj niebieską ramkę
• z.2/96, ćw.2/115,
• ćw.5-8/116 (dobrze pokolorujcie)

Dziś też nic nie wysyłajcie.

---

27.04.2020
Temat: Dodawanie ułamków zwykłych.
Podręcznik s.94
Przepisz i zapamiętaj niebieską ramkę.
z.1/96 (podpowiedź - Przykłady s.94)
z.6/97, Ćw.1,3,4/115
Proszę dziś nic nie przesyłać.

zachęcam do obejrzenia lekcji z tego tematu na pistacja.tv

---

24.04.2020  kreatywnie

Dzisiaj proponuję abyście się pobawili w Matematycznych Domowych Detektywów.
• Poszukajcie wokół siebie ułamków.
Gdzie się pojawiają w waszych domach? W jakich sytuacjach? Jakiej wartości ułamki?
• Notujcie swoje obserwacje, możecie robić zdjęcia tych ułamków, tych sytuacji i gromadzić je w komputerze wraz z opisem.
• Kto doszuka się ich najwięcej? Kto zauważy je tam, gdzie nikt inny z klasy ich nie dostrzegł?
Czas realizacji do 30.04.2020.

---

23.04.2020

Temat: Ułamek jako iloraz

• podręcznik s.90-91
• przepisz  do zeszytu i zapamiętaj pierwsze zdanie ze s.90
• z.1/91, z.2/92
• Ćw.1-2/113
• dla chętnych: ćw.3/113, z.3,4/92 

---

22.04.2020
Temat: Ułamki niewłaściwe i liczby mieszane.
Po tej lekcji powinieneś wiedzieć: Jak zamienić liczby mieszane na ułamki niewłaściwe i ułamki niewłaściwe na liczby mieszane. Zaznaczać liczby mieszane i ułamki niewłaściwe na osi liczbowej.
-Podręcznik s.85-86.
-Z. 1-4/87-88
-Ćw. 7-9/111-112
-dla chętnych: kolejne zadania ze s.88
Możesz obejrzeć:

• https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-4,matematyka-lekcja-3-01042020,47345601
• https://pistacja.tv/film/mat00102-zamiana-liczby-mieszanej-na-ulamek-niewlasciwy?playlist=66

---

20-21.04.2020 
Temat: Ułamki i liczby mieszane.
Po tej lekcji powinieneś wiedzieć co to jest liczba mieszana, ułamek właściwy, ułamek niewłaściwy.

• Podręcznik s. 84-86
• Notatka w zeszycie:

" Ułamek właściwy – jego licznik jest mniejszy od mianownika, np. 1/6, 5/8.
Ułamek niewłaściwy – jego licznik jest równy mianownikowi lub od niego większy, np. 5/5, 3/2, 15/2.
Liczba mieszana składa się z części całkowitej i ułamka, np. 1 1/2.

Każdy ułamek niewłaściwy można zamienić na liczbę naturalną lub liczbę mieszaną.

Liczbę mieszaną można zamienić na ułamek niewłaściwy

• Zapisz po trzy przykłady liczb mieszanych, ułamków właściwych i ułamków niewłaściwych. Poćwicz ich odczytywanie.

Ćw.1-6/110-111

---

17.04.2020

Temat: Ćwiczymy skracanie i rozszerzanie ułamków.
1. Przypomnij sobie: W jakich jednostkach mierzymy czas? W jakich jednostkach wyrażamy długość?
2. Zapisz w zeszycie odpowiednie zależności: Ile sekund ma minuta? Ile milimetrów ma 1 centymetr? Ile minut ma godzina?, Ile godzin ma doba?, Ile minut ma kwadrans?, Ile centymetrów ma 1 metr?
3. Zapisz w postaci ułamków zwykłych a następnie doprowadź je do najprostszej postaci:
• Jaką częścią godziny jest 1 kwadrans? (1 kwadrans =15/60 godz.=1/4godz.)
• Jaką część doby stanowi 8 godzin? (8 godz.= 8/24doby=……doby)
• Jaką część godziny stanowi 50 minut? 50 min.=50/….godz.=……godz)
• Jaka to część tygodnia: poniedziałek, wtorek i środa? (3/….tygodnia)
• Jaką częścią centymetra jest 6 milimetrów? (6mm=6/….cm=…….cm)
• Jaką część metra stanowi 40 centymetrów? (40cm=40/…….m=……m)
4. Z.2-6/81-82, ćw. 4-6/109 dla chętnych Cw.7/109

 

---

16.04.2020

Wykorzystajcie dzisiejszy dzień na utrwalenie i uzupełnienie wiadomości o ułamkach zwykłych.

Jeśli macie możliwość to obejrzyjcie lekcję na TVP3 o 9.00 lub13.30 lub w innternecie z poprzednich dni.

Możecie zagrać z rodzicami/starszym rodzeństwem w grę - podręcznik s.83

 

---

15.04.2020 Środa

Temat: Skracanie i rozszerzanie ułamków.
Na tej lekcji dowiecie się, że różne ułamki mogą oznaczać taką samą część. Nauczycie się skracać i rozszerzać ułamki.

• Wykonaj ćwiczenie Połówki opisane na s. 77 w podręczniku – zaznaczanie odpowiednich ułamków przez kolorowanie prostokątów.
• Podręcznik s.78-80-przeczytaj, zwróć uwagę na niebieskie ramki, przykłady i dobre rady.
• Zapisz w zeszycie: Co nazywamy rozszerzaniem ułamka? Co to jest skracanie ułamka? (patrz niebieskie ramki)
• Z.1/80 (przez 10min); Ćw. 1-3/108
• Ustnie odpowiedz na pytania:

–– Co to znaczy rozszerzyć ułamek przez 5?
–– Co to znaczy skrócić ułamek przez 3?
–– Czy można skrócić ułamek przez 0? Dlaczego?

• Zajrzyj na pistacja.tv lekcje dotyczące skracania i rozszerzania ułamków oraz porównywania ułamków.

Zachęcam do oglądania w inernecie (z poprzednich tygodni) i na bieżąco lekcji z TVP dla klasy 4 (o godz. 9.00 lub 13.30)

 

 

---

Środa 08.04.2020

Temat: Test sprawdzający: Figury geometryczne cz.1.

• Przygotujcie zeszyt, linijkę, ekierkę, ołówek, długopis, cyrkiel.
• Zapiszcie w zeszycie temat.
• O godz. 10.00 pojawi się w Plikach do pobrania - Test z matematyki.
• Pobierzcie go na komputer.
• W zeszycie zapisujcie nr zadania i odpowiedzi, wykonujcie polecenia.
• Poleceń nie przepisujecie.
• Prześlijcie zdjęcia do godz.11.
• w razie problemów proszę dzwonić tel. 692999018
• Zachęcam do oglądania lekcji z TVP3 pon.-czw. o 9.00 lub 13.30 (lub poszukać ich w internecie)

 

---

wtorek 07.04.2020

Z przyczyn technicznych sprawdzian muszę przełożyć na jutro.

wracamy więc do ułamków

Temat: Porównywanie niektórych ułamków.

• Podręcznik s.74-75 przeczytajcie.
• Przepiszcie do zeszytu i zapamiętajcie niebieskie ramki.
• Wykonajcie Z.1-3/75,
• Ćw. ze s.106-107 (te, które zdążycie)
• Pracujcie przez 30/40 minut.
• Dla chętnych z.5,6/76 (do wysłania)
• Zachęcam do poszukania w internecie i obejrzenia lekcji z matematyki przygotowanych przez TVP3- dotyczą właśnie ułamków. 

24.04. 2020 r.

Przypomnij sobie jak powstał Mazurek Dąbrowskiego. Posłuchaj słuchowiska w zamieszczonym linku.

• https://gwo.pl/sluchowiska-klasa-6-p4644

 

 

TEMAT : Powstanie styczniowe.

-Przypomnij sobie rozbiory Polski. Film znajdziesz na stronie:

• https://gwo.pl/historia-materialy-dydaktyczne-p4627

 

 

- Przeczytaj w podręczniku temat – str. 116 – 120

- Przepisz do zeszytu

1. Przyczyna wybuchu powstania styczniowego:
-walka o niepodległość
2. Wydarzenie:
-powstanie styczniowe (1863-1864)
3. Skutki:
- śmierć co najmniej 22 tysięcy powstańców,
- zesłanie na Syberię kilkudziesięciu tysięcy powstańców,
- odebranie majątków (konfiskata)

Do podanych dat dopisz wydarzenia (w zeszycie) Zrób zdjęcie swojej pracy i odeślij na adres szkoły.

• 1799, 1815,1830, 1831,22/23 1863,1864

 

 

Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń do tego tematu.

 

 

---

 

 

17.04.2020 r.

• Utrwal sobie temat: Powstanie kościuszkowskie- wiadomości znajdziesz na stronie: epodręczniki. pl-Kościuszkę Bóg pozwolił.

 

 

TEMAT : Jak powstał Mazurek Dąbrowskiego?

 

• Przeczytaj temat w podręczniku str. 112-115

 

• Uzupełnij tekst (przepisz do zeszytu i odeślij do 24. 04. 2020 r.)

 

Legiony Polskie powstały za zgodą Napoleona ………… we ………… w …………. roku. Ich dowódcą został generał …….. Henryk ……………. W ……. roku Józef …………… ułożył dla legionistów pieśń, której pierwotny tytuł brzmiał ……………………………………….. Przyjęła się jednak inna nazwa: Mazurek ………… W …… roku pieśń stała się polskim ………… narodowym.

 

• Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń do tego tematu.

 

 

 

 

---

 

 

 

(03.04.2020 r.)

 

TEMAT I: W czasach Stanisława Augusta.

- Przeczytaj temat w podręczniku str. 103-105

-Przepisz do zeszytu:

• Czasy saskie- lata panowania Augusta II Mocnego i jego syna Augusta III Sasa (1697-1763)
• Czasy stanisławowskie- lata panowania Stanisława Augusta Poniatowskiego (1764-1795)

 

-Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń do tego tematu
-(jeżeli zostanie wam troszeczkę czasu, i będziecie mieli ochotę, możecie zacząć następny temat- skończymy w następnym tygodniu)

 

 

TEMAT II: Powstanie kościuszkowskie.

- Przeczytaj temat w podręczniku str. 106-111
Przepisz do zeszytu:

• 1772 r. - pierwszy rozbiór Polski
• 1791 r. - uchwalenie konstytucji 3 maja
• 1793 r. – drugi rozbiór Polski
• 1794 r. – powstanie kościuszkowskie
• 1795 r. – trzeci rozbiór Polski

 

• Tadeusz Kościuszko- Naczelnik powstania kościuszkowskiego. Bohater wojny o niepodległość Stanów Zjednoczonych. Bronił wolności i praw ludzi. Był sprawiedliwy, bezinteresowny i oddany Polsce.

 

-Obejrzyj film o rozbiorach Polski (https://gwo.pl-filmy edukacyjne)

-Postaraj się zapamiętać daty z lekcji, oraz przyczyny, przebieg i skutki powstania
Odpowiedz w zeszycie. Kim byli kosynierzy? (prześlij zdjęcie do 7 kwietnia)
-Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń do tego tematu.

 

 

 

---

 

(Przypomnij sobie postać Jana Zamoyskiego skorzystaj z ((lekcja ze strony www.gov.pl/zdalnelekcje, zakładka klasa IV lekcja z e-podręcznikiem).

TEMAT I: Potop szwedzki.
- Przeczytaj temat w podręczniku str. 93-97
-Przepisz do zeszytu przedmiotowego daty z osi czasu z objaśnieniami (str. 93)
-Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń do tego tematu (str.50-51)

TEMAT II: Bitwa pod Wiedniem.
- Przeczytaj temat w podręczniku str. 98-102
-Napisz w zeszycie: Dokonania króla Jana III Sobieskiego (zrób zdjęcie swojej pracy i prześlij na pocztę szkoły szkolamalice@gmail.com  do dnia 31 marca)
-Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń do tego tematu (str.52-53)